Hvordan lære et barn å lese: viktige regler og effektive teknikker

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Å lære en førskolebarn å lese uten å nedslå interessen for bøker er ekte. Lifehacker har valgt de beste måtene for ansvarlige foreldre.

Hvordan vite når det er på tide: tegn på psykologisk beredskap

1. Barnet snakker flytende i setninger og forstår betydningen av det som ble sagt.
2. Barnet skiller mellom lyder (det logopeder kaller utviklet fonemisk hørsel). Enkelt sagt vil ungen lett forstå på gehør hvor huset og baugen er, og hvor tommen og luken er.
3. Barnet ditt uttaler alle lyder og har ingen logopediske problemer.
4. Barnet forstår retningene: venstre-høyre, opp-ned. La oss utelate punktet at voksne ofte forveksler venstre og høyre. For å lære å lese er det viktig at babyen kan følge teksten fra venstre til høyre og fra topp til bunn.

8 regler for å lære barnet ditt å lese

Gå foran som et godt eksempel

I en familie der det er en kultur og tradisjon for lesing, vil barna selv bli tiltrukket av bøker. Les ikke fordi det er nødvendig og nyttig, men fordi det er for din fornøyelse.

Les sammen og diskuter

Dere leser høyt og ser deretter på bildet sammen, og oppmuntrer barnet til å samhandle med boken: «Hvem er dette tegnet? Vise kattens ører? Og hvem er dette som står ved siden av henne?" Eldre barn kan få vanskeligere spørsmål: «Hvorfor gjorde han dette? Hva tror du vil skje videre?"

Gå fra enkel til kompleks

Start med lyder, fortsett deretter til stavelser. La de første ordene være ordene som består av repeterende stavelser: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Etter dem går du videre til mer komplekse kombinasjoner: to-t, zhu-k, to-m.

Vis at bokstaver er overalt

Spille spillet. La barnet finne bokstavene som omgir ham på gaten og hjemme. Dette er navnene på butikker og informasjonstavler, og til og med trafikklysmeldinger: det hender at inskripsjonen "Go" lyser grønt, og "Vent så mange sekunder" på rødt.

Spille

Spill igjen. Brett terninger med bokstaver og stavelser, lag ord, be barnet om å lese deg et skilt eller inskripsjon på emballasjen i butikken.

Bruk enhver anledning til å trene

Enten du sitter i kø på klinikken eller kjører et sted, ta frem en bok med bilder og noveller til dem og inviter barnet til å lese sammen.

Bygg videre på suksessen din

Gjenta kjente tekster, se etter allerede kjente helter i nye historier. Den rømte haren finnes både i Teremka og Kolobok.

Ikke tving

Dette er kanskje det viktigste. Ikke ta fra barnet hans barndom. Læring skal ikke gå gjennom vold og tårer.

6 tidtestede teknikker

ABC-er og primere

Tradisjonell, men den lengste veien. Forskjellen mellom disse bøkene er at alfabetet fikser hver bokstav med et mnemonisk bilde: en tromme vil bli tegnet på side B, og en yula vil bli tegnet ved siden av Yu. Alfabetet hjelper til med å huske bokstaver og - ofte - interessante rim, men det vil ikke lære deg hvordan du leser.

Primeren lærer sekvensielt barnet å kombinere lyder til stavelser og stavelser til ord. Denne prosessen er ikke lett og krever utholdenhet.

Det er ganske mange forfatterens primere nå. I følge bøkene til Nadezhda Betenkova, Vseslav Goretsky, Dmitry Fonin, Natalia Pavlova, kan barn studere både med foreldrene før skolen og i første klasse.

Foreldre er enige om at en av de mest forståelige metodene for å undervise førskolebarn er Nadezhda Zhukovas primer. Forfatteren forklarer ganske enkelt det vanskeligste for et barn: hvordan man gjør bokstaver til stavelser, hvordan man leser ma-ma og ikke begynner å navngi individuelle bokstaver meg-a-meg-a.

Zaitsev kuber

Hvis barnet, mens han lærer fra primeren, mestrer bokstaver og stavelser sekvensielt, får han i 52 Zaitsev-kuber tilgang til alt på en gang: en enkelt bokstav eller kombinasjoner av en konsonant og vokal, en konsonant og et hardt eller mykt tegn.

Barnet lærer uanstrengt forskjellene mellom stemmeløse og stemte lyder, fordi kuber med stemmeløse konsonanter er fylt med trebiter, og terninger med stemte konsonanter er fylt med metall.

Terningene er også forskjellige i størrelse. De store skildrer solide varehus, de små - myke. Forfatteren av teknikken forklarer dette med det faktum at når vi sier på (hard lager), åpner munnen seg vidt, og heller ikke (mykt lager) - lepper i et halvt smil.

Settet inkluderer bord med varehus, som forelderen synger (ja, snakker ikke, men synger) til barnet sitt.

Barnet mestrer raskt lagerlesing ved hjelp av kuber, men kan begynne å svelge avslutninger og vil støte på vanskeligheter allerede på skolen ved å analysere ord i komposisjon.

"Warehouses" og "Teremki" av Vyacheslav Voskobovich

I Skladushki omarbeidet Vyacheslav Voskobovich Zaitsevs idé: på 21 kort blir alle varehusene til det russiske språket presentert med vakre tematiske bilder. Settet inkluderer en CD med sanger, tekstene til disse står under hvert bilde.

Foldene egner seg godt for barn som liker å se på bilder. Hver av dem er en anledning til å diskutere med barnet hvor kattungen er, hva valpen gjør, hvor billen fløy.

Du kan lære et barn å bruke disse kortene fra en alder av tre. Det skal bemerkes at forfatteren av teknikken ikke anser det som nødvendig å tvinge tidlig utvikling.

Voskobovichs «Teremki» består av 12 trekuber med konsonanter og 12 pappterninger med vokaler. Først blir barnet kjent med alfabetet og prøver, ved hjelp av foreldrene, å finne på ord som begynner med hver av bokstavene.

Da er det på tide å lære seg stavelsene. A settes inn i tårnet med bokstaven M - og første stavelse er oppnådd. Du kan sette ord på flere hus. Læring er basert på spillet. Så når vokalen byttes ut, vil huset bli til røyk.

Du kan begynne å spille teremki fra du er to. Samtidig vil foreldre ikke stå alene med kubene: settet inneholder en manual med en detaljert beskrivelse av metodikken og alternativene for spill.

Dynamiske Chaplygin-kuber

Evgeny Chaplygins manual inkluderer 10 kuber og 10 bevegelige blokker. Hver dynamisk blokk består av et konsonant- og vokalpar. Barnets oppgave er å snurre kubene og finne et par.

I det innledende stadiet, som med enhver annen metode for å lære lesing i varehus, lager barnet de enkleste ordene fra repeterende stavelser: ma-ma, pa-pa, ba-ba. De involverte motoriske ferdighetene hjelper deg raskt å huske omrisset av bokstaver, og letingen etter allerede kjente stavelser blir til et spennende spill. Til kubene er det festet en manual med beskrivelse av teknikken og ord som kan komponeres.

Den optimale alderen for trening er 4–5 år. Du kan starte tidligere, men bare i et spillformat.

Doman-kort

Den amerikanske legen Glenn Doman foreslår å lære barn ikke individuelle bokstaver eller til og med stavelser, men hele ord. Foreldre navngir og viser barnet ordene på kortene i 1-2 sekunder. Samtidig er ikke babyen pålagt å gjenta det han hørte.

Klassene begynner med 15 kort med de enkleste konseptene som mamma og pappa. Gradvis øker antallet ord, de allerede lærte forlater settet, og barnet begynner å lære setninger: for eksempel farge + objekt, størrelse + objekt.

Hvordan forstå at barnet forsto og husket det visuelle bildet av ordet, hvis forfatteren av metoden anbefaler å starte klasser fra fødselen? Det er verdt å ta hensyn til en viktig detalj som foreldre overser i et forsøk på å gjøre barnet til det smarteste, mest utviklede, mest-mest.

Glenn Doman i "Harmonious Development of the Child" understreker sterkt at det ikke er behov for å arrangere tester og undersøkelser for barnet: barn liker ikke dette og mister interessen for undervisningen.

Bedre å huske 50 kort av 100 enn 10 av 10.

Glenn Doman

Men gitt at foreldre ikke kan la være å sjekke, råder han, hvis barnet vil og er klar til å spille en lek. Du kan for eksempel legge flere kort og be om å ta med ett eller peke på det.

I dag er psykologer, nevrofysiologer og barneleger enige om at Domans metode ikke er rettet mot å lære lesing, men på mekanisk å huske visuelle bilder av ord. Barnet viser seg å være et læringsobjekt og blir nærmest fratatt muligheten til å lære noe på egen hånd.

Det er også verdt å legge til: For å gå videre til lesingsstadiet i henhold til Doman, må foreldre forberede kort med alle (!) Ord som finnes i en bestemt bok.

6. Lesing i Montessori

Lesing på Montessori går fra det motsatte: først skriver vi og først så leser vi. Bokstaver er de samme bildene, så først må du lære å tegne dem og først deretter trene på uttale og lesing. Barn starter med å spore og skyggelegge bokstaver, slik at de husker stilen deres. Når flere vokaler og konsonanter er studert, går de videre til de første enkle ordene.

Mye oppmerksomhet rettes mot den taktile komponenten, slik at barn bokstavelig talt kan ta på alfabetet, kuttet ut av grovt eller fløyelsaktig papir.

Verdien av metodikken ligger i læring gjennom lek. Så du kan legge en grov bokstav og en tallerken med semulegryn foran barnet og foreslå at du først sirkler rundt tegnet med fingeren, og deretter gjentar dette på semulegryn.

Vanskeligheter for foreldre - å kjøpe eller forberede en betydelig mengde utdelinger.

konklusjoner

På Internett og på plakater som reklamerer for "utvikling", vil du bli tilbudt ultramoderne metoder for å lære et barn å lese ved tre, to års alder, eller til og med fra fødselen. Men la oss være realistiske: en lykkelig mor trengs et år, ikke utviklingsaktiviteter.

Myten om at det er for sent etter tre er godt forankret i hodet og hjertene til slitne foreldre og drives aktivt av markedsførere.

Forfatterne av metodene insisterer alle som én på at den mest naturlige læringsprosessen for et barn er gjennom lek, og ikke gjennom klasser der forelderen spiller rollen som en streng kontrollør. Din viktigste assistent i læring er nysgjerrigheten til barnet selv.

Noen barn skal studere i seks måneder og begynne å lese klokken tre, andre må vente et par år for å lære på bare en måned. Ta utgangspunkt i barnets interesser. Hvis han liker bøker og bilder, vil grunning og «Warehouses» komme til unnsetning. Hvis han er en fidget, vil kuber og Montessori-systemet hjelpe.

Å lære å lese er enkelt og komplekst på samme tid. Hvis barnet ditt ofte ser deg med en bok, har du utviklet en tradisjon for å lese før leggetid, sjansene dine for å få barnet ditt til å lese vil øke betydelig.

Fortell oss i kommentarfeltet hvordan du lærer å lese og hvilke favorittbøker barna dine har.