Hvordan tegne riktig i en synopsis og hvorfor du trenger det

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Det viser seg at det ikke er nødvendig å ta notater bare i ord. Bilder kan også brukes. Hvis eleven husker godt hva som ble diskutert i leksjonen, og tegningene i notatboken bare hjelper ham med å fortelle nytt materiale, formidler de derfor nødvendig informasjon. Når et bilde kombineres med ord, øker effektiviteten av å memorere materialet betydelig.

Mange barn i leksjonen i en notatbok skriver ikke bare, men tegner også. Det som for en fremmed ser ut som en abstraksjon eller et sett med latterlige figurer kan være en utmerket hjelp for et barn med å huske materialet. Det er vanskelig å forklare (spesielt hvis du er liten og læreren henger over deg), men det er lett å sjekke.

Hvis eleven husker godt hva som ble diskutert i leksjonen, og de malte feltene bare hjelper ham til å fortelle nytt materiale, så formidler disse skribleriene den nødvendige informasjonen.

Tegninger er effektive ikke bare for barn. Prøv å bruke skisser i møter, møter, gruppediskusjoner. Kombiner ord og visuelle notater for å organisere og registrere hva kollegene dine sier. Dette vil gjøre det som skjer håndgripelig, synlig for alle i møtet. Notater som dette hjelper kolleger med å holde fokus, fortsette å bevege seg fremover og avgrense ideene sine.

Enkle ord og bilder hjelper oss å tydelig se sammenhengen mellom den mottatte informasjonen.

Kanskje det er verdt å lære barna dine (og deg selv også) å ikke skrive ned ny informasjon, men å skissere den?

Elevene noterer feil

Når elevene får beskjed om hvordan de skal ta notater, legges det vekt på den andres evne til å se på notatboken og forstå hva som ble skrevet ned. Men denne tilnærmingen er ikke spesielt riktig. For det første er det nesten umulig å raskt og effektivt føre journaler slik at de er forståelige for en fremmed. For det andre er dette langt fra den beste måten å forstå og huske ny informasjon på.

Den viktigste funksjonen til disposisjonen er å hjelpe eleven med å huske hva som ble sagt i forelesningen. Det er logisk at elever og elever skal få skrive notater på den måten som passer dem, og på en slik måte at det som skrives gir mening for forfatteren selv.

Det spiller ingen rolle hva læreren mener: hvis en elev er i stand til å reprodusere nytt materiale, og bruker kun sine egne notater som et hint, så er han flink til å notere.

Noen mennesker er gode på det de skrev selv, men de tar ikke nødvendigvis bare notater med ord. Tegninger og konturkomposisjon er en refleksjon av hjernens arbeid, som prøver å kombinere nye deler av informasjon til ett uknuselig lerret. Når du ser på en slik oppsummering, kan du lett huske hvorfor informasjonsblokkene ble arrangert på en slik måte, hva som var årsaken til denne beslutningen.

Vitenskap om å ta notater

Det er mye forskning på nøyaktig hvordan man noterer og hvordan visuelt språk påvirker notatene våre. Noen av dem kan overraske deg med uventede resultater.

For eksempel et av verkene til Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer. … antyder at håndskrevne notater fungerer mye bedre enn de som er laget på en datamaskin. Når et notat tas for hånd, assimilerer en person og husker informasjon bedre. Til tross for at digitale notater vanligvis gjentar det læreren sa ord for ord, har dette en skadelig effekt på memorering av informasjon.

Når en student skriver en synopsis for hånd, prøver han å omformulere det han har hørt, forkorte og merke den på en slik måte at den fanger informasjonen så raskt og effektivt som mulig. Det hjelper å tenke nytt og analysere nytt materiale nesten umiddelbart.

En annen studie av Jeffrey D. Wammes, Melissa E. Meade, Myra A. Fernandes. … demonstrert at folk som raskt lager enkle tegninger kan huske ord bedre enn folk som bare skriver dem ut i en spalte eller prøver å huske dem. I dette tilfellet spiller kvaliteten på tegningen ingen rolle. En fire sekunders skisse var nok til å huske. Du trenger selvsagt ikke være Leonardo da Vinci for å bruke tegningene i synopsisen din.

Den visuelle synopsis tar det beste av disse to studiene. Eleven bruker en kombinasjon av ord og raske tegninger for å bearbeide informasjonen som høres, ta kun det viktigste fra den og fange den på papir.

Hvordan ta notater ved hjelp av tegninger?

• Roter den bærbare datamaskinen 90 grader slik at papirretningen er liggende i stedet for stående.
• Kombiner tegning med ord: skriv ned din tolkning av det du hører.
• Ordne informasjonsblokker slik at denne sammensetningen gir mening for deg.
• Tegn enkle former, ingen høy kunst kreves.
• Disposisjonen din skal være tydelig for deg. Utenforståendes mening spiller ingen rolle.

Denne metoden for å ta notater eller notater passer kanskje ikke for deg. Men for de som bokstavelig talt drukner i en rekke bokstaver og linjer, samtidig ikke kan huske noe og lider av en stor mengde informasjon, kan dette være veien ut. Konturtegninger er en god måte å samhandle med informasjon og verden rundt deg.