Hvordan få barnet ditt til å adlyde

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Hvordan oppnå lydighet er et stort og seriøst tema. Uten å late som om vi er komplette, har vi samlet noen tips. Alle er vitenskapelig basert og har hjulpet mange foreldre.

Hvis du vil finne svaret på spørsmålet "Hvordan få et barn til å adlyde?", så har du kommet til adressen: du trenger ikke lenger å lese noen artikler, inkludert denne. Jeg vil svare akkurat nå: "Ikke noe!"

Det er ingen måte å tvinge et barn til å adlyde. Du kan bare tvinge til å adlyde, og da ikke så lenge.

Den berømte tyske psykoterapeuten, grunnleggeren av gestaltterapi Fritz Perls (Fritz Perls) hevdet at det er to måter å påvirke en annen person på: å bli en "hund ovenfra" eller "en hund nedenfra". «Hunden på toppen» er makt, autoritet, ordre, trusler, straff, press. «Hunden nedenfra» er smiger, løgn, manipulasjon, sabotasje, utpressing, tårer. Og når disse to "hundene" kommer i konfrontasjon, vinner alltid "hunden nedenfra". Så hvis du vil at barnet ditt skal adlyde deg, må du først slutte å tvinge ham. Slutt å kommandere, forelese, skam. Her er noen tips om hvordan du kan erstatte disse ineffektive rettsmidler.

Hvordan adlyde

Det første trinnet er å oppmuntre og stimulere enhver aktivitet til barnet, rettet i riktig retning. Er jenta ivrig etter å vaske opp? Sørg for å tillate, selv om hjelpen hennes bare er i veien. Psykologer gjennomførte undersøkelser av skoleelever i fjerde og åttende klasse for å finne ut om de gjorde noe husarbeid. Det viste seg at andelen barn som ikke hjelper foreldrene er den samme. Men i fjerde og sjette klasse var det mange barn som var misfornøyde med at de ikke ble betrodd husarbeid! Men i sjuende og åttende klasse var det ikke flere misfornøyde.

Grunnleggeren av russisk psykologi, Lev Semyonovich Vygotsky, utviklet et universelt opplegg for å lære et barn å utføre daglige aktiviteter uavhengig. Først gjør barnet noe med foreldrene, deretter trekker foreldrene klare instruksjoner, og så begynner barnet å handle helt selvstendig.

La oss si at du vil at barnet ditt skal brette ting pent når de kommer inn fra gaten. Den første fasen: alt gjøres sammen, foreldre viser, hjelper. På det andre stadiet må du komme med og tegne et hint: hva, i hvilken rekkefølge og hvor du skal legge til. For eksempel denne:

De fleste barn følger lett klare, klare instruksjoner. Gradvis dannes det en vane, og ytre signaler blir unødvendige.

Et annet flott triks er å gjøre handlingen om til et spill eller en konkurranse. Bare å legge bort leker er kjedelig og tidkrevende. Å leke rengjøring er en helt annen sak.

Lek er et naturlig behov for barn; på en leken måte er de klare til å ta på seg de mest uelskede tingene. Konkurranse er også en stor motivator.

Den kjente barnepsykologen Yulia Borisovna Gippenreiter gir et eksempel. Foreldrene ønsket at sønnen deres skulle gjøre øvelser. Vi kjøpte utstyr, far laget en horisontal stang i døråpningen, men gutten var ikke spesielt interessert i dette, og han vek for all del. Så inviterte mamma sønnen sin til å konkurrere, som vil gjøre flere pull-ups. De tok med et bord, hengte det ved siden av den horisontale stangen. Som et resultat begynte begge å spille sport regelmessig.

Noen ord om en vanlig praksis - å betale barn for å gjøre husarbeid … I lengden går ikke dette. Barnets krav vokser, og arbeidsmengden minker. I en studie ble elevene bedt om å løse et puslespill. Halvparten av dem fikk betalt for det, andre ikke. De som fikk pengene var mindre utholdende og sluttet raskt å prøve. De som handlet av sportslig interesse brukte mer tid. Dette bekrefter nok en gang regelen kjent i psykologien: ytre motivasjon (selv positiv) er mindre effektiv enn indre.

Hvordan riktig forby

Forbud er ikke bare nødvendig for fysisk sikkerhet. Tallrike studier har vist at permissivitet i barndommen påvirker en persons personlighet og skjebne negativt. Derfor må forbud være obligatoriske. Men det er veldig viktig å ikke gå for langt, fordi overskuddet deres også er skadelig. La oss se hva psykologer anbefaler.

1. Fleksibilitet

Yulia Borisovna Gippenreiter foreslår å dele all barnets aktivitet i fire soner: grønn, gul, oransje og rød.

1. Grønn sone er det som er tillatt uten noen betingelser, det barnet selv kan velge. For eksempel hvilke leker du skal leke med.
2. Gul sone - tillatt, men med en betingelse. Du kan for eksempel gå en tur hvis du gjør leksene dine.
3. Oransje sone - kun tillatt i unntakstilfeller. For eksempel kan du ikke legge deg i tide, siden det er ferie i dag.
4. Den røde sonen er noe som ikke kan gjøres under noen omstendigheter.

2. Konsistens og konsistens

Hvis noen handlinger er i rød sone, bør de aldri tillates barnet. Det er nok å gi slakk en gang, og det er det: barn forstår umiddelbart at de kan være ulydige. Det samme gjelder gul sone. Hvis barnet ikke har gjort leksene sine, må det definitivt fratas en tur. Seighet og konsistens er foreldrenes viktigste allierte. Det er like viktig at krav og forbud avtales mellom familiemedlemmer. Når mamma forbyr å spise godteri, og pappa tillater, kommer det ikke noe godt ut av det. Barn lærer raskt å bruke splid blant voksne til deres fordel. Som et resultat vil verken far eller mor oppnå lydighet.

3. Proporsjonalitet

Ikke krev det umulige og vær forsiktig når du nærmer deg vanskelige forbud. For eksempel er det veldig vanskelig for førskolebarn (og for noen er det rett og slett umulig) å sitte stille i mer enn 20-30 minutter. Det gir ingen mening å forby dem å hoppe, løpe og rope i denne situasjonen. Et annet eksempel: i en alder av tre begynner et barn en periode når han nekter alle forslagene fra foreldrene. Hvordan takle dette er et eget tema, men setningen "Slutt å motsi meg!" vil bare gjøre skade. Foreldre bør ha en forståelse av alderskarakteristikkene til barna sine for å harmonisere deres hemninger med evnene til barnet.

4. Riktig tone

En rolig, vennlig tone er mer effektiv enn strenghet og trusler. I ett eksperiment ble barn ført inn i et lekerom. Den mest attraktive var den kontrollerte roboten. Eksperimentatoren fortalte barnet at han ville dra og at han ikke kunne leke med roboten mens han var borte. I det ene tilfellet var forbudet strengt, strengt, med trusler om straff, i det andre snakket læreren lavt, uten å heve stemmen. Andelen barn som brøt forbudet viste seg å være den samme. Men to uker senere ble disse barna igjen invitert til samme rom …

Denne gangen var det ingen som forbød dem å leke med roboten alene. 14 av 18 barn som var strenge med den siste tiden, tok umiddelbart roboten så snart læreren gikk. Og de fleste barna fra den andre gruppen lekte fortsatt ikke med roboten før læreren kom. Dette er forskjellen mellom underkastelse og lydighet.

5. Straffer

Manglende overholdelse av forbudene bør straffes. De mest generelle reglene er som følger:

1. Det er bedre å ta bort det gode enn å gjøre det dårlige.
2. Kan ikke straffes offentlig.
3. Straff skal aldri være ydmykende.
4. Du kan ikke straffe «for forebygging».
5. Av tiltakene for fysisk påvirkning, er det bare tilbakeholdenhet som definitivt anbefales når det er nødvendig å stoppe et rasende barn. Fysisk avstraffelse holdes best til et minimum.

6. Litt ulydighet

Et absolutt lydig barn er ikke normen. Og hva slags livserfaring vil barnet ditt få hvis det følger instruksjonene og retningslinjene hele tiden? Noen ganger bør barnet få lov til å gjøre noe som vil skade det. Å møte dårlige konsekvenser er den beste læreren. For eksempel strekker et barn seg etter et stearinlys. Hvis du ser dette og er sikker på at du har kontroll (det er ingen brennbare gjenstander i nærheten), la den berøre flammen. Dette vil spare deg for detaljerte forklaringer på hvorfor du ikke kan leke med ild. Naturligvis bør den mulige skaden vurderes tilstrekkelig. Det er straffbart å la et barn stikke fingrene i stikkontakten.

Ikke følger instruksjonene til voksne, bryter det låste, barn prøver alltid å oppnå eller unngå noe. Få for eksempel oppmerksomhet til deg selv eller unngå en traumatisk situasjon. Den viktigste og vanskeligste oppgaven for foreldre er å forstå hva som ligger bak ulydighet. Og for dette må barnet bli lyttet til, man må snakke med det. Dessverre er det ingen tryllestaver eller enhjørninger. Det er umulig å lese en artikkel om Lifehacker og løse alle problemer i forhold til barn. Men du kan i det minste prøve.