Hvordan redde barnet ditt fra manglene til en moderne skole

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Hvis det er mange ting som ikke passer deg på en moderne skole, er det en vei ut – familieutdanning. Life-hackeren forstår den juridiske reguleringen av hjemmeundervisning og gir ekspertuttalelser om fordeler og ulemper.

Familieutdanning er utbredt i 45 land i verden og blir mer og mer populært hvert år. I USA får 2,5 millioner barn hjemmeundervisning og antallet øker med 5-12 % årlig.

I Russland var familieutdanning normen frem til midten av 1800-tallet. Oppdragelsen og utdanningen av barn i adels- og handelsfamilier ble utført av inviterte lærere og guvernører (ofte utenlandske).

Etter revolusjonen falt utdanning under statens strenge kontroll. Kun barn med nedsatt funksjonsevne fikk studere hjemme.

På 1990-tallet dukket familieutdanning opp igjen i lovverket. Men det blir først nå virkelig etterspurt i Russland.

Ifølge nettmagasinet Family and Demographic Research foretrekker mer enn 100 000 familier hvert år å få en utdanning utenfor organisasjonen. Mer enn 1,5 millioner mennesker har allerede fått familielæringserfaring.

Hva er familieutdanning

På nettet kalles utdanning utenfor skolen annerledes: familieopplæring, hjemmeundervisning, unschooling, hjemmeundervisning. Disse begrepene betyr ikke alltid det samme. Så la oss først definere terminologien.

I henhold til artikkel 17 i den føderale loven av 29. desember 2012 nr. 273 "On Education in the Russian Federation", er det to former for utdanning i Russland:

• i organisasjoner som er engasjert i utdanningsaktiviteter (heltids-, deltids- eller deltidsutdanning i offentlige og private skoler, lyceums, gymsaler);
• utenfor slike organisasjoner.

I sistnevnte tilfelle skilles det mellom to former for utdanning: familieutdanning og egenutdanning (for barn over 15 år).

Familieopplæring er læring utenfor skolen. Foreldre organiserer selvstendig utdanningsprosessen, og barn mestrer læreplanen.

Formelt sett er det riktig å si "familieutdanning". Men begrepet "hjemmeundervisning" (fra engelsk hjemmeundervisning) kom til oss og slo rot fra engelskspråklige nettsteder. Essensen er den samme, derfor vil videre i artikkelen begrepene "familie / hjemmeundervisning" og "familieundervisning" brukes om hverandre.

Det familieutdanning ikke skal forveksles med er hjemmeundervisning, eksterne studier og unschooling. Barn med nedsatt funksjonsevne studerer hjemme, mens de de jure blir tildelt en utdanningsinstitusjon. Det er bare at lærere kommer hjem eller underviser via Skype (på kontoret kalles dette "med involvering av fjernundervisningsteknologier").

En eksternship er en form for sertifisering for de som studerer utenfor noen institusjoner, og unschooling (fra engelsk unschooling) er rett og slett utdanning som ikke er begrenset til skolens læreplan uten mellomliggende sertifiseringer.

– På vanlige skoler bruker lærerne lite tid til den enkelte elev. Hvis barnet forstår stoffet raskere, vil ingen tillate ham å reise seg og forlate eller lese en bok på baksiden av klasserommet. Han blir tvunget til å gjenta det han allerede vet, fordi noen i klassen ikke forstår stoffet. Motivasjonen faller, og han blir gradvis «gjennomsnittlig» for ikke å skille seg ut.

Den motsatte situasjonen: klassen følger læreplanen, og barnet har ikke tid til å skrive for læreren i timen, forstår emnet saktere, spør igjen. Flere og flere hull dukker opp i fag.

Mikhail Lazarev Grunnlegger og ideolog av prosjektet "Internet Lesson".

– Å studere er bra hvis det er 4-5 elever i en klasse og det er lærere av høy kvalitet i alle fag, hvis det er mulighet for å studere i ditt eget tempo, still spørsmål. Men for å gi plass på en slik skole til hvert barn, ville landet trenge 3,5 millioner lærere i hvert fag. Dette er selvfølgelig umulig.

Hvorfor foreldre velger familieutdanning

I samsvar med artikkel 43 i den russiske føderasjonens grunnlov er grunnleggende generell utdanning i vårt land obligatorisk.

Foreldre plikter å sørge for at deres barn får en generell utdanning. Artikkel 63 i den russiske føderasjonens familiekode

Det samme står i artikkel 44 i den føderale loven "On Education".

Foreldre er forpliktet til å gi utdanning, samt "legge grunnlaget for den fysiske, moralske og intellektuelle utviklingen til barnet". Ikke staten, ikke skolen – foreldrene. Derfor har de etter loven rett til å velge utdanningsform og opplæringsform.

Familieutdanning velges vanligvis av følgende grunner.

1. Avvisning av det statlige utdanningssystemet. Mange foreldre er overbevist om at det generelle utdanningsprogrammet ikke gir barn ekte kunnskap, sløver dem og kveler kreativiteten. De mener at skolen er nedsunket i byråkrati og korrupsjon, og de tar barn derfra på grunn av utpressing og konflikter med rektor, rektor eller lærere.
2. Funksjoner av barnet. Noen barn er rett og slett uforenlige med skolen. De kan ikke sitte fra bjelle til bjelle i timen. De gjør oppgaver for raskt eller omvendt for sakte. De kjeder seg med lærere og klassekamerater. Familielæring lar deg tilpasse læreplanen din og øve i et behagelig tempo med en behagelig arbeidsmengde.
3. Helseproblemer. Hjemmebasert opplæring på skolen er kun mulig dersom barnet er anerkjent av medisinsk og sosial ekspertise som funksjonshemmet. Hvis han bare har dårlig helse, er han ofte syk og går glipp av skolen, familieutdanning passer for ham.
4. Familiens behov. Livet er forskjellig for alle, og familieutdanning er ofte ikke et innfall, men en nødvendighet. For eksempel hvis familien bor i utlandet, men planlegger å returnere til hjemlandet, eller bare vil at barnet skal ha russertifikat, eller hvis pappaen er en militærmann og familien ofte flytter.
5. Profesjonell sport eller musikk. Når du bruker 5–8 timer på banen eller ved pianoet, når du hver måned pakker eller turnerer, er det ikke tid til å gå på skolen. For barn som er profesjonelt involvert i sport eller musikk, lar familieutdanning dem motta høykvalitetskunnskap "på jobben."
6. Religiøse synspunkter. Skolen er en sekulær institusjon, med alle følgene av det. Religiøse foreldre har en preferanse for familieutdanning.

Natalya Ivanchenko Mor til et barn i familieutdanning, sosiolog, psykolog, tidligere historielærer.

– Alexander har studert familie på andre året, fra 5. klasse. Da han var ferdig med barneskolen ble det klart at skolekunnskap ikke var nok, og det ble brukt enormt mye tid. Leksjoner og lekser gjorde det vanskelig å spille sjakk, golf og andre hobbyer. Så tok vi beslutningen om å gå over til hjemmeundervisning.

Fra 5. klasse studerte Alexander skolepensum hjemme ved hjelp av en nettskole og hjemmelærere, og på lørdager gikk han på en engelsk skole. Samtidig var det tid igjen til å delta på ulike utviklingsarrangement.

I 6. klasse endret situasjonen seg: Alexander begynte på en ungdomsskole i Skottland, og vi forlot Russland for en stund. Men hjemmeundervisningssystemet lar oss studere på en russisk skole parallelt og oppnå gode resultater både eksternt og direkte på en engelsk skole.

Når Alexander fyller 16 år, vil vi igjen diskutere målene hans med ham og bestemme hvor han vil forberede seg for å begynne på universitetet - i Russland eller Storbritannia.

Hvordan bytte til familieutdanning

Hvis en av grunnene som er oppført ovenfor for å bytte til familieutdanning er relevante for familien din og du ønsker å prøve denne formen for utdanning, vær klar til å gå gjennom følgende trinn.

Trinn 1 - gi beskjed til utdanningsdepartementet

Grunnleggende allmennutdanning er obligatorisk. Derfor fører lokale myndigheter journal over barn som har rett til å motta det. Enkelt sagt har hvert territorielt kontor eller utdanningsavdeling en liste over barn, som indikerer hvor og hvordan de studerer.

Vanligvis er skolen i kontakt med tjenestemenn. Hun opplyser at hun meldte inn en slik og en elev, og en annen elev gikk etter niende klasse på teknisk skole og så videre.

Når du velger en familieutdanning, faller plikten til å informere lokale myndigheter på foreldrene (artikkel 63 i den føderale loven "On Education").

For å gjøre dette må du skrive en engangsmelding om intensjon om å velge familieutdanning adressert til lederen for den lokale utdanningsavdelingen. Et eksempel kan sees her. Det er bedre å ta søknaden personlig. Registrer den hos sekretariatet og få følgeseddel på ditt eksemplar.

Samtidig med melding til utdanningsmyndigheten skriver foreldrene som regel en søknad til skolen.

Trinn 2 - knytte til skolen

Hvis barnet ditt gikk på skolen og det passer deg, er det bare å skrive en søknad til direktøren om overgang til familieutdanning (eksempelsøknad finner du her).

Deretter kan du inngå avtale med skolen om å få opplæring i form av familieopplæring (eksempeltekst). Dette betyr at barnet skal være i kontingenten til denne skolen og ha like faglige rettigheter som resten av elevene.

Når et barn er tilknyttet en skole, har et barn rett til å motta lærebøker fra fondet, bruke biblioteket, delta i seksjoner og kretser, delta på konserter og andre arrangementer på skolen.

Men det er ikke nødvendig å inngå en avtale med skolen: du kan bare melde deg på skolen for sertifiseringsperioden. For å gjøre dette må du skrive en søknad adressert til direktøren.

Dersom du ønsker å bytte utdanningsinstitusjon, skriv en bortvisningserklæring og gå gjennom ovennevnte prosedyre ved den nye skolen.

Hvis barnet ditt aldri har vært på skolen, spør din lokale utdanningsmyndighet om en liste over hjemmeundervisningsinstitusjoner. I følge loven er det mulig å bestå mellomliggende og endelige attester ikke bare på grunnlag av skolen, men også i andre organisasjoner som «utfører pedagogisk virksomhet i de grunnleggende allmennutdanningsprogrammene». For eksempel på universiteter.

Trinn 3 - organiser utdanningsprosessen

Etter å ha byttet til hjemmeundervisning, må foreldre organisere de pedagogiske aktivitetene til barnet: bestemme over fagene, arbeidsbelastningen og læringsintensiteten.

Her er hva Natalia Ivanchenko sier om dette:

– Familieutdanning er en fullstendig endring i familiens livsstil. Det bør dukke opp en ansvarlig voksen som er klar til å ta over hele organiseringen av læringsprosessen: fra etablering av studieplass til kunnskapssjekking og kontinuerlig diskusjon av bestemte temaer med barnet.

En forelder i familieutdanning er en coach. Han leder barnet til målet som de har valgt sammen, opprettholder interessen for læring, uansett hvilken form denne læringen gjennomføres. Og selvfølgelig kan ikke lenger alle feil, mangler og hull i utdanningen tilskrives skolen. Det er ditt valg og kun ditt ansvar med barnet ditt overfor deg selv.

Tre måter å organisere læringsprosessen på

Noen mødre og pappaer tar begrepet "familielæring" bokstavelig og prøver rollen som lærere. Hjelp er gitt av lærebøker og en rekke pedagogiske Internett-ressurser.

Ved å studere med et barn på egen hånd, blir foreldrene bedre kjent med ham og vokser med ham. Ingen «sønn, kom igjen, ta med dagboken». Et virkelig tillitsfullt partnerskap utvikles mellom en voksen og et barn.

Å undervise et barn selvstendig betyr å ta ansvar for kvaliteten på utdanningen. Det vil ikke lenger være mulig å skylde på skolen for å undervise feil, ikke nok og ikke det.

Ikke alle foreldre har råd til å undervise barna sine på egen hånd. Det tar mye tid, men du må fortsatt jobbe og løse hverdagens problemer. Derfor er den andre måten med veiledere og ulike utdanningssentre.

Vanligvis leier foreldre inn veiledere for grunnfag og melder i tillegg barna inn på ulike utdanningssentre og såkalte alternative skoler. I den ene vil barnet ditt bli undervist i programmering, i det andre - skuespill, i det tredje er undervisningen basert på Montessori-metoden, og så videre. Noen av dem utfører sertifisering. Her er en liste over alternative skoler og familieskoler.

Den tredje måten er å studere på en nettskole.

Foxford, Internet Lesson, Mobile Electronic School, Virtual School, External Office er bare noen av nettstedene der barna dine kan lære hjemmefra.

På nettskoler ser barn på leksjoner i sanntid, chatter med lærere og jevnaldrende, fullfører lekser og kontrollerer oppgaver på nettstedet. Nesten som på en vanlig skole, er det bare at du ikke trenger å stå opp klokken syv om morgenen for å være i tide til den første leksjonen: Opptaket av noen av dem kan gjennomgås på et passende tidspunkt. Samtidig er programmene til nettskoler ofte dypere og mer interessante enn skoler.

Alisa Klima utviklingsdirektør i Yaklass.

– I tillegg til alle goder må du betale for en slik ferie med læring, kreativitet og liv. Frigjøringstid krever umiddelbar bruk. Barn trenger en meny med ulike aktiviteter. Å lære et fremmedspråk, musikk, maling, sjakk, tennis, karate - alt dette koster penger.

Hjemmeundervisning er egnet for familier som er klare til å bruke 60-100 tusen rubler i måneden for å sikre riktig kvalitet og konsistens i prosessen uten å skade sin egen psyke.

Hvordan er sertifisering

Sertifisering er en kontroll over utviklingen av et utdanningsprogram av en student. Resultatet av attestasjonen skal bekrefte at barnet vet og kan ikke mindre enn det som er fastsatt i godkjent læreplan.

Sertifisering er middels (for klassen) og endelig. Begge er gratis. Reglene for å utføre mellomliggende attestasjon er fastsatt i artikkel 58 i den føderale loven "On Education".

I praksis ser alt slik ut.

Du er knyttet til skolen eller bare uttrykt et ønske om å bestå sertifisering i den. Utdanningsinstitusjonen utsteder en lov med tidspunkt og prosedyre for å holde dette arrangementet. Faktisk er dette en liste over varer, overfor hver av dem er det angitt dato og leveringsform (kontroll, testing og så videre).

De fleste hjemmeskoler gjennomfører to (desember og mai) eller én midtveisvurdering (mai). Selve prosedyren avhenger av prosedyrene som er etablert i skolen. Et sted krever de at barnet tar alt personlig, på andre skoler gir de ham prøver og prøver hjemme.

Hvis et barn ikke består sertifisering i noe fag, vil han ha akademisk gjeld. Du kan ikke ta tilbake mer enn to ganger innen ett år fra datoen for dannelsen av gjelden. Tidsrammen settes av skolen som utfører sertifiseringen.

Statens endelige sertifisering (GIA) er obligatorisk for alle studenter, uavhengig av studieform. Det utføres i henhold til kontroll- og målematerialene til Federal Institute of Pedagogical Measurements på slutten av 9. og 11. klasse. I 9. klasse kalles den endelige sertifiseringen OGE - en generell statseksamen; i den 11. - Unified State Exam, Unified State-eksamenen.

Her er hva Ekaterina Sherchenkova sier om dette:

– Foreldre må, når de går over til familieutdanning, gjennom flere instanser og skrive søknader. Familieopplæring reguleres av en avtale mellom skolen og foresatte. Det er ingen standardkontrakt - forelderen kan diskutere alle viktige punkter med skolen.

Ideelt sett bør skolen utarbeide et fagveikart for hver elev for å gjøre det lettere for barnet å forberede seg. Dette er et stort arbeidslag både fra skolens side og fra foreldrenes side.

Ved bestått delvurderinger kan du møte omsorgssvikt fra den enkelte lærers side. De kan ikke venne seg til tanken om at en student kan studere et emne på egen hånd og på kortere tid. Men fordommer forsvinner når barnet viser kunnskap høyere enn skolelæreren forventer.

Når de går inn i GIA, har studenter i en familieform for utdanning vanligvis ingen problemer. De er med på den endelige sertifiseringen på generelt grunnlag og får samme sertifikat som andre studenter.

Fordeler og ulemper med familielæring

La oss starte med det gode.

1. Å lære er gøy. Skolen er en plikt. Barnet står overfor systemet og mister ofte interessen for å lære for alltid, gjør leksjonene uansett, bare for ikke å gi to. Familieutdanning er en kreativ prosess. Foreldre prøver å gjøre barna interessante, slik at de trenger ny kunnskap og liker læringsprosessen. For å gjøre dette, sammen med barna, spiller de pedagogiske spill, deltar på ekskursjoner og deltar i olympiader.
2. Individuell tilnærming. Skolen er en utjevning. Familieutdanning gir barn og deres foreldre frihet. De velger selv hvilke fag og hvor mye de skal studere. Dessuten slike fag som ikke vil vises på skolen på lang tid, for eksempel programmering. Ved behov kan det utvikles en individuell læreplan for eleven.
3. Boliginnredning. Barnet trenger ikke stå opp klokken syv om morgenen, og foreldrene trenger ikke ta det med til skolen. Han spiser hjemmelaget mat og tar ikke med influensa fra skolen. Når han utfører oppgaver, er han avslappet og rolig: ingen puster i ryggen og går ikke fra hjørne til hjørne med en peker.
4. Etterslep for fremtiden. Hjemmeunderviste elever er ikke dårligere eller bedre enn vanlige skoleelever. Men kunnskapen deres er ofte dypere og bredere. De fleste av dem går gjennom programmet med to eller tre klasser i løpet av et år, noe som gjør at de kan oppgradere tidlig og begynne å bygge en karriere.

Natalya Ivanchenko mener: "Det største pluss er fritid, som kan organiseres etter eget skjønn. Etter et års studier innså vi at vi lett kunne forlate Russland, men beholde studiene i det russiske utdanningssystemet ved å bestå eksamener og koble til en nettskole."

Den andre siden av medaljen for familieutdanning er som følger.

1. Lavt nivå av sosialisering. Det hjemmeunderviste barnets verden er ofte stengt for familiemedlemmer, et par veiledere og venner. Og selv om foreldre prøver å ta ham med til sirkler og seksjoner, til møter med andre barn, er kommunikasjon fortsatt ikke nok. Barn som er i familieutdanning vet ofte ikke hvordan de skal løse konfliktsituasjoner, hvordan de skal stå opp for seg selv, hvordan de skal starte en samtale. Dette kan bli et stort problem i fremtiden.
2. Udisiplin i barndommen. Familieopplæring krever engasjement fra foreldrene. Det er nødvendig ikke bare å organisere læringsprosessen, men også å kontrollere den. Prinsippet "her er bøker for deg, her er videotimer - studier" fungerer ikke. Uten en klar plan og den beryktede daglige rutinen, begynner selv det mest talentfulle og intelligente barnet å være lat.
3. Infantilisme. Når foreldre er de viktigste kildene til kunnskap om verden, går deres autoritet av skala. Et barn kan bli for vant til å stole på mor og far: "Jeg vet hvordan jeg skal løse dette problemet, men jeg må rådføre meg med foreldrene", "Jeg kan ikke gå dit selv uten foreldrene mine". Det er veldig viktig å jobbe med selvstendigheten til barnet.
4. Pris. Foreldre ønsker at barna deres skal motta utvalgt avansert kunnskap, utvikle seg helhetlig og harmonisk. Det er nesten umulig å oppnå dette ved kun å studere fra lærebøker utstedt på skolen. Alt annet - tilleggsstudiemateriell, veiledere, alternative og nettbaserte skoler - mot en avgift. Og veldig dyrt.

Her er hva Alisa Klima sier om dette:

– Den største og minst forutsigbare vanskeligheten er å finne tid og vilje til å organisere en systemisk prosess. Foreldre overvurderer ofte sine styrker. I mellomtiden, når en av dem skal bytte til familieutdanning, vil mest sannsynlig en av dem måtte ofre en karriere.

Hvis familien har mer enn ett barn, krever familiens undervisning til og med ett av dem kolossalt daglig arbeid. Og samtidig var det ingen som sa opp husstanden. Å sjonglere aktiviteter med barn, sørge for tre måltider om dagen, rydde, stryke, handle er ekstremt vanskelig i praksis. Hvor lenge vil en forelder holde ut med en slik rytme?

Nikita Belogolovtsev Sjefredaktør for Mel.fm.

– Pluss selvfølgelig at det ikke er noen mangler ved den moderne skolen. Læreren roper ikke, det er ingen etternølere i klassen (hvis du ikke henger etter deg selv), ingen snakker om telegonia, du sitter ikke svett ved skrivebordet etter gymnastikk - og det er fortsatt en million synder av varierende alvorlighetsgrad.

Den største ulempen er mengden innsats som må brukes for å gjøre alternativet av høy kvalitet. Dette "kom ikke hjem fra jobb, og vi diskuterte med interesse akkordatene og heltene til Turgenev." Det fungerer ikke slik. Plan, arbeid, konsistens, fritidsaktiviteter og mye tid. Og penger er også anstendig, forresten.

Sammendrag

Familieutdanning er en uvanlig og veldig interessant form for utdanning. Og selv om det ikke passer for alle familier og barn, vokser interessen for det hvert år. Offentlige skoler finpusser arbeidet med elever hjemme, private skoler forbereder seg på sertifisering. Foreldre forenes i fellesskap, utveksler familielæringserfaringer. Tematiske bøker utgis, et spesialmagasin "Family Education" utgis. Festivaler, seminarer, konferanser holdes.

Lifehacker spurte eksperter om utsiktene for utvikling av familieutdanning.

Ekaterina Sherchenkova

De siste årene har systemet med ekstern familieutdanning blitt populært i Russland. Skoler og universiteter inkluderes etter hvert. Det er antakelser om at det største nettselskapet i 2030 vil være en nettskole, opplæring med deltakelse av robotlærere, profesjonelle roboter.

Nikita Belogolovtsev

På den ene siden er det åpenbart at nå er dette en moteriktig, til dels jevn hypehistorie. Mange tenker på det bare av denne grunn. Dette skummet vil legge seg om et par år.

På den annen side akkumuleres også skuffelsen over utdanningen vår. Nå ledes barn til skolen av mennesker som selv er vant til trøst, relativ velstand og andre gleder for de velnærede to tusen. Disse menneskene er vant til å bestille varer på nett og ringe Uber. Og disse menneskene synes det er mye vanskeligere å tro at det ikke er papir på skoledoen.

Tilhengerne av familieutdanning er veldig aktive, på en god måte "høyt", så det ser ut til at det er mange av dem. Dette er ikke helt sant. Jeg har ikke eksakte tall, men så vidt jeg forstår, snakker vi om flere titusenvis av barn i Russland som studerer hjemme. Jeg tror at dette tallet ikke vil endre seg fundamentalt i overskuelig fremtid.

Mikhail Lazarev

Familieutdanning har enorme utsikter både i Russland og i verden.

Med familieopplæring har foreldre muligheten til å velge hva og hvordan de skal lære barnet sitt. På internett kan du lære av de beste lærerne og det beste materialet.

Hvis det, ifølge et godt manus, spilles inn to filmer med ukjente utøvere, bare den ene i det sentrale filmstudioet, og den andre i en nabogårdsplass, hvilken film vil du se?

Alisa Klima

Ifølge eksperter vil familieutdanning aldri dekke mer enn 5-10% av studentene i Russland. Dette er ganske realistisk. Bare noen få vil kunne gi hjemmeundervisning av høy kvalitet.

Hjemmeundervisning kalles med rette elitær. Ikke fordi det bare er tilgjengelig for de rike, men fordi det krever en spesiell ideologi. Barna til finanseliten er vanligvis registrert på private eller utenlandske skoler. Hjemmeundervisning er for de som har en klar forståelse av familiens prioriteringer (for eksempel reise og skifte bosted), og de som er klare til å gi opp sine egne ambisjoner av hensyn til barnets utdanning.

Natalia Ivanchenko

Før du tar en vanskelig beslutning om å forlate en vanlig skole, må du tenke godt over om du trenger det og hvorfor du gjør det, for å rådføre deg med lærere, psykologer. Det er tilrådelig å opprettholde et godt forhold til skolen der barnet skal bestå sertifiseringen. Og først etter alle disse trinnene ta en beslutning. For det viktigste er at barnet er lykkelig og at kjærligheten til læring ikke tørker ut.

Hva synes du om familieundervisning?

Hvis barnet ditt er utdannet utenfor skolen, del historien din i kommentarfeltet.