ANMELDELSE: Du kan gjøre mer enn du tror, Thomas Armstrong

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Det har seg slik at du åpner en bok og tenker: «Hvorfor møtte jeg henne ikke tidligere, da jeg var yngre? Kanskje jeg ville ha valgt et annet yrke eller prøvd en ny hobby …”Denne boken er bare en av denne kategorien.

Hva er teori om multiple intelligenser?

Teorien om multiple intelligenser ble foreslått av Dr. Howard Gardner. Det står i kontrast til den tradisjonelle oppfatningen om at en persons intelligens kan måles ved hjelp av en IQ-test. Dr. Gardner mener at denne tilnærmingen er irrasjonell, fordi det er mange eksempler på hvordan en person med utviklet intelligens viser beskjedne resultater under testen.

Blant slike mennesker er det forretningsmenn, forskere, representanter for kreative yrker.

I sin teori om multiple intelligenser identifiserte Dr. Gardner åtte (i noen tilfeller ni) kategorier:

• språklig intelligens;
• musikalsk intelligens;
• logisk og matematisk intelligens;
• romlig intelligens;
• kroppslig kinestetisk intelligens;
• mellommenneskelig intelligens;
• personlig intelligens;
• intelligensen til en naturviter.

Som den niende typen intelligens foreslår Gardner "verdslig visdom", eller filosofisk intelligens.

I Du kan gjøre mer enn du tror blir hver type intelligens introdusert for leseren. Forfatteren Thomas Armstrong brukte 25 år på å studere arbeidet til Dr. Gardner. Etter å ha skrevet flere bøker for voksne lesere, bestemte Armstrong seg denne gangen for å appellere til et yngre publikum.

Thomas Armstrong beskrev hver type intelligens separat, og svarte på enkle spørsmål: hva det er, hvordan det er nyttig, hvordan du gjenkjenner denne typen intelligens i deg selv og hvordan du kan utvikle dine evner.

Praktiske råd er en viktig del av hver del. Forfatteren forklarer for eksempel hvilket yrke som passer best for en person med en bestemt type intelligens.

I tillegg gir forfatteren enkle og klare råd om å utvikle ens evner og, enda viktigere, om å løse visse problemer. For eksempel, hvis en persons språklige intelligens ikke er utviklet, foreslår Armstrong hvor man kan finne inspirasjon til selvutvikling, hvordan man kan overvinne vanskeligheter med å snakke offentlig eller skrive tekst.

Hvorfor trengs denne boken?

Hovedideen med boken er å bryte den mangeårige ideen om at det er et konsept "dette er ikke mitt". Denne setningen blir ofte uttalt ikke bare av voksne, men også av barn, som for tidlig gir opp mange muligheter.

Forfatteren bruker bevisst manges overbevisning om at noen talenter ikke er tilgjengelige for dem. Som om han leser tankene til noen som plukket opp en bok, tilbyr han umiddelbart praktiske måter å endre ideen om evnene hans på.

Det legges vekt på det faktum at hver type intelligens er en annen måte å bli smartere på.

Dette betyr at dette ikke er et flyktig talent eller en meningsløs ferdighet, dette er en reell mulighet til å få yrket du drømmer om, eller å skille seg ut fra resten.

Selvfølgelig kan denne boken tjene som en utmerket katalysator for en ung leser som står ved et veiskille og ikke er trygg på sine egne evner. Det er sannsynligvis for sent å gi det i hendene på en person som er i ferd med å velge et universitet og en fremtidig spesialitet. Men hvis det åpnes av en skolegutt som akkurat begynner å tenke på «hva han vil bli når han blir stor», vil han lære mye om seg selv.

Samtidig inviterer Armstrong leseren til ikke å stoppe der, fordi skjønnheten i teorien om multiple intelligenser ligger i dens ubegrensethet.

I følge teorien om multiple intelligenser kan det være andre typer intelligens – det er bare det at ingen har klassifisert dem ennå. Noe som betyr at du har enda flere måter å bli smartere på enn du tror! Jeg vil liste opp bare noen få av de antatte "komplementære" intelligenstypene: kreativ, humor, kulinarisk, lukte, mekanisk intelligens, intuitiv, synsk, teknisk.

Thomas Armstrong

Blant ulempene med boken er flere svake argumenter presentert i enkelte avsnitt. For eksempel gir forfatteren et spørsmål som er ganske relevant for en moderne tenåring: hva du skal gjøre hvis du absolutt ikke vil lese bøker, og teksten virker utrolig kjedelig. Som en løsning på dette problemet foreslår Armstrong følgende:

… husk hvor flott det er at du kan gjøre alt dette! Disse tegnene på papiret, disse lydene du lager – er de ikke et mirakel?

Thomas Armstrong

Etter min mening vil dette argumentet neppe fungere for de barna som har vanskelig for å presse seg til å åpne boken. Ellers klarer forfatteren å finne gode råd, ideer og aktiviteter for de som ønsker å utvikle sine ennå uoppdagede talenter.