Hvordan eventyr hjelper barn å snakke om frykt og død

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Barn kan være forberedt på seriøse samtaler fra de er små med bøkene dere leser sammen. En slik samtale vil ikke forårsake sjenanse for hverken foreldre eller barn, fordi det følger logisk av det du leser. Sammen med bokbloggeren Evgenia Lisitsyna vil vi fortelle deg hvordan du fører slike samtaler, ved å bruke eksemplet på en nyhet fra Azbuka-Atticus-forlaget - J. K. Rowlings eventyr.

"" Er en fortelling om det magiske landet Cornicopia, styrt av kong Fred den modige. I lang tid har det gått rykter om et forferdelig monster, en innbygger i sumpene Ikaboge, som grusomt slår ned på tapte reisende og dyr. Ingen tror på Ikaboga, navnet hans brukes som en skrekkhistorie for barn. Men en dag viser det seg at monsteret fortsatt eksisterer. Det første barneverket etter Harry Potter-sagaen av J. K. Rowling er et godt eksempel på et eventyr, hvis lesing vil hjelpe en voksen å diskutere de vanskeligste problemene med et barn.

Hvorfor akkurat eventyr

All lesning som passer for hans alder er nyttig for barnet. Men eventyr er et av de kraftigste og mest allsidige verktøyene. De passer for veldig små som er mer interessert i lyse bilder og lyden av stemmene til sine elskede foreldre. Eventyr vil også interessere førskolebarn, som husker episodene de liker. Og skoleelever som bedre oppfatter teksten med oppfordringer og ledende spørsmål, vil også være interessert i denne sjangeren.

Forresten, om bildene: illustrasjonene for den russiske utgaven "" ble tegnet av barna selv fra forskjellige byer. Det er ingen tvil om at de, som ekte profesjonelle i barndomsspørsmål, har valgt de mest imponerende øyeblikkene for deres oppfatning.

Eventyr er et rasjonelt bidrag til et barns følelsesmessige intelligens. Ved å bruke eksemplene på elskede karakterer og beryktede skurker, lærer den lille leseren å føle empati og reagere på urettferdighet, tilgi og håpe på gjengjeldelse. Én ganske lang bok kan tjene som veiledning i mange år. Tross alt, jo mer et barn vokser opp, jo flere nye ting vil han kunne forstå og føle. For eksempel vil et veldig barn rett og slett hate den onde John-Tumak, som intrigerer og truer hovedpersonene i Ikabog. Og eleven vil allerede lure på hvorfor John er så sint – og hvem har skylden.

Hvilken bok å velge

Du kan ikke bare kjøpe den første samlingen av eventyr som kommer i hendene dine for å gå videre til å snakke om alvorlige problemer. Forbered deg på at denne samtalen verken skal være enkel eller rask. Men en velvalgt bok eller til og med en stabel av dem vil bidra til å lindre de sannsynlige vanskelighetene. Det er best om denne litteraturen oppfyller så mange av egenskapene som er oppført nedenfor.

Lenge nok

I lange historier klarer barnet å knytte seg til karakterene og forstå deres karakterer og problemer mer fullstendig. I slike fortellinger følger et annet problem logisk fra ett problem. Én bok er nok til å diskutere flere viktige saker samtidig. I «Ikabog» er det mer enn 300 sider, hvor leseren møter flere titalls karakterer med ulik karakter og skjebne. Frykten i boken er ikke monsterets handlinger, men handlingene til vanlige mennesker. Utviklingen av et så langt og spennende plot, vil barnet vente med tilbakeholdt pust. Og når han blir stor, leser han gjerne boken på egen hånd.

Fra flere deler

Det er ingen tilfeldighet at verden ble fanget av serier. Hvis en fascinerende historie på video eller i tekst blir servert til oss i porsjoner, så kan vi strekke gleden og samtidig sette av tid til å tenke på det vi så eller hørte. I bokformat er det mest praktisk å lese ett lite kapittel for barnet hver dag. Da vil han vente utålmodig på neste «serie», i tillegg til å trene opp hukommelsen. Det er nyttig å huske hva du lærte sist før du leser. JK Rowlings Icabogue har 64 kapitler, flere sider hver, så den vil vare i omtrent to måneder … Og så må du begynne å lese på nytt, for det er slik barn er ordnet: de er klare til å lese favoritteventyrene sine i det uendelige.

Med vanskelige helter

Det bør være flere forskjellige vanskelige karakterer i boken slik at du kan bruke deres eksempel til å snakke om vanskelige situasjoner. Det er vanskelig for et barn å forstå abstraksjoner, og uten et visuelt eksempel vil han ikke umiddelbart forstå hva du vil formidle til ham. Men hvis en sønn eller datter føler med heltene og bekymrer seg for deres skjebne, vil de raskt lære å trekke analogier mellom karakterer og ekte mennesker. Det er mange lyse helter i "" som kan fengsle med historiene sine. Det er lett for selv de yngste leserne å assosiere seg med gutta som heter Daisy og Bertie, som alltid er modige og ærlige. Den feige kongen Fred vil fremstå som modig, men i stedet for en skikkelig kamp med monstre, er han ledig hele dagen. Endelig er det umulig å ikke bli sint når du leser om de ekle, svikefulle statsrådene – den magre Slyunmore og den fete Flapun.

Med livlige konflikter

Et eventyr krever spektakulære hendelser og konflikter. Handlingen og spenningen tar utgangspunkt i ytre vanskelige situasjoner. Hver av oss kan møte noen av dem, andre er bare mulig i en eventyrlig virkelighet. Men et voksent barn kan lett trekke en analogi med det vanlige livet. For eksempel sulter Daisy og Bertie og er tvunget til å vandre i ukjente land – så lett det er å forstå disse motgangene! Det er vanskeligere å forestille seg hvordan onde statsråder klarer å lure innbyggerne i riket i lang tid og holde dem i sjakk. Men med riktig fantasi kan du finne alternativer for bedrag i livet vårt med deg.

Indre konflikter er like viktige som eksterne, og de fører til de vanskeligste samtalene. For eksempel er det svært vanskelig å forstå hvordan en persons karakter kan endre seg under sykdom eller depresjon. En snill og talentfull snekker, skilt fra familien, sitter i et fangehull og blir gal, fordi han blir tvunget til å gå mot samvittigheten og gjøre det som vil bidra til å lure folk. Dette er allerede et samtaleemne med en skolegutt som har blitt dyktig i boksamtaler. Yngre barn vil være mye mer forståelige om interne konflikter, for eksempel en feig konge som er redd for å vise sin svakhet.

Med et humanistisk budskap

Uansett hvor komplekst et eventyr kan være, skal det forbli snill, med et godt budskap til barnet. Det trenger ikke være den tydelig artikulerte moralen som var så sterk i barnelitteraturen fra sovjetperioden. Hovedsaken er at det alltid er håp om et godt utfall av enhver dårlig situasjon. Selv om det ved første øyekast ser ut til at det er umulig. Uansett hvor mye hovedpersonene i "Ikabog" lider, ser vi: når de ikke lener seg på ondskapens side og ikke gir opp, begynner ting gradvis å bli bedre. En sjarmerende baker, selv i fengsel, baker deilige muffins og heier andre fanger med sanger. Daisy, som kom til barnehjemmet, glemmer ikke navnet sitt og beskytter de yngre barna. Og den beste illustrasjonen av begrepet håp er selve monsteret - Ikabog. Han føder gode barn, hvis han ble behandlet vennlig, og ond, følgelig, i motsatt situasjon. Så hvis vi alle blir snillere, så vil også våre fiktive monstre bytte til den lyse siden.

Hvordan lese et eventyr og snakke med et barn om viktige ting

Lesing bør være gjennomtenkt, men du bør ikke gjøre det til studier. I tillegg, for deg bør det ikke bli en kjedelig eller ubehagelig plikt - barnet vil definitivt føle det. Prøv å følge disse enkle reglene.

Les boka selv først

Den beste måten å jobbe med en bok på vil gå hvis du setter sammen en liste over vanskelige emner for barnet og vanskelige spørsmål på forhånd. Selvfølgelig er dette umulig uten en fullstendig lesning av verket. For eksempel, i "Ikaboga" er disse følgende problemer:

• Konsekvenser av løgnen: Kongen og statsrådene lyver såpass at de ikke kan stoppe opp og finne på verre og verre.
• Frykt og kjempe mot det: Barna og innbyggerne i kongeriket er redde for Ikabog, men de blir bedre kjent med ham og håndterer fordommer.
• Død av kjære: Daisy og Bertie mister foreldrene sine på grunn av ulykker og sykdommer.
• Vindiktivitet og konsekvensene av dårlige gjerninger: Bør barn behandle kong Fred på samme måte som han gjorde mot dem?

I andre bøker kan det være foreldrenes skilsmisse, menneskelige laster, holdninger til penger og andre vanskelige temaer.

Diskuter det du nettopp har lest

Still barnet ledende spørsmål mens du leser. Det mest nyttige er hva han tenker om karakteren eller handlingene hans. Selv om babyen ennå ikke forstår spørsmålet for mye, må du først svare på det selv. Når et barn nærmer seg en alder av mer meningsfylt samhandling, vil han heller ikke umiddelbart kunne gi detaljerte svar. Hvis det er vanskelig for babyen din å finne ord og uttrykke tankene sine, kan du tilby ham flere svar som han kan velge. Barn blir raskt involvert i et slikt spill. Og hvis du ikke nøler med å rose dem og oppmuntre til aktivitet og ikke-triviell tenkning, slutter hjelp veldig raskt å være nødvendig.

Over tid vil du se hvordan barnet viser mer og mer uavhengighet i tankene. Så du kan stille vanskeligere spørsmål. Du bør for eksempel ikke spørre en fire år gammel baby hvorfor den siste Ikabog gjemmer seg for folk. Men eleven kan allerede interessert spekulere i årsaken til karakterens frykt.

Les regelmessig

Jo yngre barnet er, jo flere repetisjoner av det samme trenger du. Dette er en banal fysiologi: barns hukommelse og persepsjon fungerer på repetisjoner. Ikke vær flau over at du på forespørsel fra barnet må lese noen fragmenter på nytt, eller til og med hele boken flere ganger på rad. Den samme samtalen om samme emne kan også gjentas til siste ord. Dette er normalt og nyttig for å lære temaer som barnet ikke er vant til. Litt senere vil han kunne lese og reflektere på egenhånd, og i de tidlige stadiene legges grunnlaget på den måten.

Gradvis komplisere temaer

Når barnet ditt lærer å diskutere karakterer og handlinger, kan du gå fra enklere spørsmål til mer komplekse spørsmål. De enkle kan besvares med ett ord: enighet eller uenighet, navnet på grunnfølelsen, eller et kort ord-for-ord-svar fra boken. For eksempel veldig enkle og åpenbare spørsmål for barn - om karakteren opptrådte dårlig eller bra i en bestemt situasjon (for eksempel når kong Fred løy om at han skjøt et monster). For oss er svaret åpenbart, men det er viktig for barnet å si det høyt og tenke over det selv. Å lyve er dårlig, men denne kunnskapen dukker ikke opp av seg selv.

Litt vanskeligere spørsmål er hvordan barnet forholder seg til karakteren eller sine saker. Det er greit hvis svaret er «Ja» eller «Nei» (hvis du for eksempel spør ham om han er opprørt over at den gode fruen Eslanda har blitt sperret inne i landsbyen alene). Tross alt krever dette fortsatt en viss refleksjon fra babyen og appellerer til sine egne følelser.

Til slutt handler de vanskeligste spørsmålene om motivene til karakterenes handlinger, som ikke er direkte nevnt i teksten. For eksempel, hvorfor vil Ikabog spise barn hvis han aldri har spist dem før? For å svare på dette spørsmålet er det ikke nok å lese én setning fra boken. Et helt kapittel må huskes og tenkes over.

Bruk alltid eksemplene fra boken

Viktige spørsmål bør innledningsvis stilles utelukkende ved å bruke eksempler fra boken. Når du først har fått for vane å diskutere litteratur generelt, kan du nærme deg vanskelige temaer. Etter å ha sett på eksemplet fra karakterens liv, tegne gradvis analogier med det virkelige liv. En rekke spørsmål vil hjelpe i dette, hvor hver påfølgende kommer nærmere barnet og dypere i sin essens. Men ikke gjør det til meningen med lesing! Så snart barnet begynner å bli lei eller sliten, må spørsmålsserien brettes og la den stå til en annen gang.

Spørsmål kan være:

«Kong Fred er veldig feig, men han er redd for at han skal bli ertet for det, så han later som han er modig og til slutt lyver han mye. Andre mennesker lider av løgnene hans. Synes du dette er bra eller dårlig?

Hadde han noen annen utvei?

Ville det vært bedre om han ble ertet litt som en feiging, men andre karakterer ville ikke bli skadet?

Hvis du ikke ville se ut som en feiging eller en tosk, ville du våge å lyve som kong Fred?»

Utsett altfor vanskelige spørsmål til senere

Du må være tålmodig og forberede deg på at ikke alltid et barn kan forstå alt første gang. Vanskelige temaer kalles vanskelige fordi det kan være vanskelig for voksne å håndtere dem. I dette tilfellet, ikke press barnet, ikke bli sint og ikke tving ham til å "memorere" det riktige svaret. Prøv å finne andre eksempler eller gå tilbake til temaet litt senere, når sønnen eller datteren samler mer erfaring og kunnskap om verden rundt, følelser og menneskelige relasjoner. Hvis historien er lang og med et stort antall komponenter, kan du gå tilbake til den dusinvis av ganger.