Hva er galt med høyere utdanning i Russland

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2024-01-13 02:37

I stedet for en billett til yrket får du utdatert kunnskap, unødvendige gjenstander og dødelig kjedsomhet.

Denne artikkelen er en del av Auto-da-fe-prosjektet. I den erklærer vi krig mot alt som hindrer mennesker i å leve og bli bedre: bryte lover, tro på tull, bedrag og svindel. Hvis du har kommet over en lignende opplevelse, del historiene dine i kommentarfeltet.

Hvorfor ikke alle universiteter er like hjelpsomme

Omtrent 30,2 % av russerne i alderen 25 til 64 år har høyere utdanning. I aldersgruppen fra 24 til 34 år er dette tallet enda høyere - 40,3%. Samtidig har regjeringen i den russiske føderasjonen i flere år sagt at landet ikke trenger så mange mennesker som har uteksaminert seg fra et universitet. Mange av dem kan ikke finne arbeid innen spesialiteten sin, siden det rett og slett ikke er behov for et slikt antall spesialister på markedet.

Høyere utdanning anses som overvurdert av 56 % av de spurte russerne. Samtidig bruker mange 5-6 år av livet sitt på å prøve å få et vitnemål, noe som ikke nødvendigvis kommer med kunnskap.

Nå er det 741 høyere utdanningsinstitusjoner i landet, grenene ikke medregnet. Samtidig er bare 25 av dem på rangeringen av de 1000 beste verdensuniversitetene i QS World University Rankings.

Et gjennomsnittlig russisk universitet er sjelden i stand til å gi en god utdanning og gjøre deg til en høyt kvalifisert spesialist. Og det er derfor.

1. Lite trening

For å forstå hvordan en bransje fungerer og hvor du hører hjemme i den, må du jobbe i feltene. Hvis du bruker mesteparten av tiden din på forelesninger, vil kunnskapen din være begrenset til teori, og hvordan du skal bruke den er ikke klart. Mye informasjon i hodet er flott hvis du deltar i en kryssordkonkurranse. Men etter endt utdanning må du løse anvendte problemer.

Dyp teoretisk kunnskap kan være nyttig for deg. Men i begynnelsen av karrieren i en linjestilling forventes det at du kan utføre et visst sett med handlinger som fører til ønsket resultat. For dette er det ikke nok å kunne teorien - du må prøve alt ut i praksis minst flere ganger. Men universiteter lærer ofte ikke dette.

Jeg studerte for å bli informasjonssystemingeniør (faktisk programmerer). Etter å ha mottatt vitnemålet mitt, gikk jeg på jobb og innså at vi ikke ble lært opp til å samhandle i et team - ingen Scrum, Agile, Kanban. Det grunnleggende om programmering ble gitt, men det var umulig å bruke dem i det virkelige liv. Hun led i tre måneder og skiftet felt: hun gikk til en avis som layoutdesigner, og hun mestret spesialiteten selv.

I fjor gikk broren min inn på det samme universitetet. Men programmet ble enda verre, de la til og med styrkematerialer for å få flere timer. Det endte med at han droppet ut av universitetet og tok deltidskurs i programmering.

2. Universitetet gir utdatert kunnskap

Universiteter kan ikke lære deg kneble: hele læringsprosessen er bygget i henhold til godkjente statlige standarder. Uansett hvor en byråkratisk maskin kjører, skjer endringer veldig sakte. Men i felten utvikler alt seg umiddelbart, spesielt på enkelte områder. Derfor er slike situasjoner ikke uvanlige når studenter blir undervist i allerede utdaterte teknologier. De er gode kun for å utvide ens horisont og har allerede liten verdi selv for å forstå utviklingen av prosesser i bransjen.

Anastasia Mottok kunnskap fra fortiden.

Journal of journalism, 2010. Grunnleggende om redaksjonell virksomhet i læreboken fra 1989! Og vi ble lært opp til å sminke i henhold til layoutene på 80-tallet.

3. Det er et høyt nivå av korrupsjon på universitetene

Universitetet er universitetet. Et sted er det ganske vanskelig å bli enige om å bestå en eksamen eller kreditt for penger, men et eller annet sted utstedes vitnemål umiddelbart i poser med påskriften "Takk for kjøpet." Det er imidlertid et problem. For eksempel ble en førsteamanuensis ved Siberian State Industrial University dømt for 58 bestikkelser. Studentene overførte penger til ham direkte til kortet.

Ser man bort fra den juridiske siden av saken, demotiverer bestikkelser av lærere først og fremst andre elever. Du kan snakke så mye du vil om at du ikke kan kjøpe kunnskap. Men IQ står ikke på pannen. Men vitnemålet inneholder karakterer – akkurat de samme som de som kjøpte alt. Og her er fristelsen: "Kanskje jeg skal betale?"

Selv om det er få straffesaker om bestikkelser ved universiteter, sprer ryktene seg raskt og nyutdannede ved enkelte universiteter utvikler et visst rykte.

Natalya så inn i lovløshetens avgrunn.

Vi leide en leilighet med en jente som ikke en gang gikk på prøver og eksamener. Hele gruppen ble rett og slett kastet bort til én person, og han tok med penger og sedler til læreren. Jeg vil ikke at mine interesser skal representeres av en advokat som studerte med henne på kurset.

4. Universitetene følger «partilinjen»

I noen tilfeller burde «partilinjen» vært skrevet uten anførselstegn, fordi vi snakker om konkrete politiske krefter. Men selv om de ikke har noe med det å gjøre, hender det ofte at universitetet er mer som et trygt anlegg enn en utdanningsinstitusjon.

Perioden fra 15 til 19 år regnes som sen ungdomstid, når en persons verdensbilde fortsatt dannes. Alvorlige restriksjoner på hvordan man skal tenke og hva man skal gjøre gir tydeligvis ikke opp en fri personlighet.

Oksana dro på rally for vurdering i kroppsøving.

Vi hadde et ganske liberalt universitet, men ved noen valg ble de eldste tvunget til å ringe gruppene sine og finne ut hvem som stemte og hvem som ikke stemte. Og hvis noen forsømte sin borgerplikt, forklar hvor feil han tar. Men de sa i hvert fall ikke hvem de skulle sette et kryss i stemmeseddelen. Studenter ved et annet universitet i byen vår, hvor mange barn fra regionen studerte, fikk betalt hjem og tilbake, hvis de bare kunne stemme riktig hjemme.

Vel, og vi dro på en eller annen måte, i stedet for kroppsøving, til et rally i ett parti. Hvis vi ikke hadde dratt, ville vi ha skulket, og æren var avhengig av oppmøtet.

5. Å studere krever mye penger

Hvis du ikke har søkt om et budsjettplass, må du pugge. I gjennomsnitt koster et betalt program ved et russisk universitet i studieåret 2018–2019 140 tusen rubler. Sammen med kostnadene for mat, overnatting og så videre, vil beløpet vise seg å være ganske stort. En student-statsansatt vil bruke mindre, men også betydelig.

Det er bemerkelsesverdig at lederne for betalt utdanning vanligvis er sosioøkonomiske og humanitære områder, budsjettplasser der har blitt redusert, da markedet flommer over av spesialister.

6. Settet med elementer ser ofte tilfeldig ut

Mange fag har ingenting med fremtidens yrke å gjøre. De må visstnok utvide horisonten. Og dette er flott med tanke på generell utvikling, men det bringer deg ikke nærmere spesialiteten, men det tar tid. En spesielt høy konsentrasjon av slike fag observeres i de første kursene. For eksempel blir studenter umiddelbart møtt med en filosofi som skal lære dem å forstå hvordan verden fungerer. Men hvordan kan dette gjøres hvis de fleste av dem ikke kan forstå selv filosofi som et fag?

7. Universitetet skuffer

Dette er et av hovedproblemene ved moderne utdanning. Folk som går på universitetet for et yrke er ofte skuffet over det allerede før de er ferdige, og alt det ovennevnte er skyld i dette.

52 % av universitetsutdannede angrer på yrkesvalget, og 33 % foretrekker en annen retning. Kun 12,3 % av de spurte fant ingen mangler ved utdanningen. Resten klaget over ubrukeligheten til fagene i programmet, irrelevansen til fagene og manglende evne til å anvende kunnskap i praksis.

Hvorfor homofobi er farlig for hele samfunnet, ikke bare for homofile

10 triks av svindlere som selv smarte mennesker faller for

Hvorfor ikke betale barnebidrag er ekkelt

Hva tjener du egentlig med svart lønn

Hvordan en bestikkelse på 200 rubler trekker landet til bunns

Hvorfor ulovlig nedlasting av innhold gjør en person ikke til en pirat, men en tyv

Hvorfor sirkus og delfinarier er dyrehån

Personlig erfaring: hvordan gjeld gjør livet til et helvete

Hva gode universiteter gir

På denne triste tonen kunne man slutte, men ikke alt er så ille. Blant mer enn 700 universiteter er det de der du vil huske studiene dine med varme og takknemlighet, selv om de har noen av manglene fra listen. Her er hva de gir.

1. Forbedre myke ferdigheter

Dette er navnet på ikke-kjerneferdigheter som bidrar til å oppnå suksess i arbeid og andre områder av livet. Etter et godt universitet, for eksempel, vil du kunne:

• Søk informasjon mesterlig.
• Lagre data på kort tid og være i stand til å presentere dem med en følelse av fullstendig forståelse av emnet.
• Presenter deg selv.
• Snakk til et stort publikum, inkludert fremmede eller negative mennesker.
• Planlegg tid og tildel oppgaver. Du vil forstå hvilket emne som kan droppes før økten, og hvilket som bør undervises hele tiden, når du skal begynne å forberede deg til eksamen.
• Lær å være proaktiv og proaktiv. Bedre å prøve for maskinens skyld nå, for ikke å lide senere.

Og det er ikke alt.

For rundt 100 år siden kom professoren i moralfilosofi ved Oxford, John Alexander Smith, til kjernen av saken. "Gentlemen," sa han til de ferske studentene, "ingenting du lærer her vil gagne deg i det minste i livet ditt etter skolen, bortsett fra én ting: hvis du jobber hardt og smart, kan du forstå når en person bærer søppel, og dette, etter min mening, er det viktigste, om ikke det eneste målet med utdanning."

Andrew Delbanko College. Det han var, har han blitt og burde være"

2. Dann en kunnskapsbase

Variasjonen og dybden av informasjon gitt ved universitetet forbereder en plattform der du kan starte nesten hvor som helst. Hvis universitetet er bra, og lærerne brenner for arbeidet sitt, vil du være interessert. Dessuten vekker det en tørst etter kunnskap og du begynner å forstå hvor du vil.

Anna lærte å lære.

Universitetet lærte oss å søke etter informasjon og jobbe med store mengder av den. Mange som ikke er uteksaminert fra institusjoner leser nesten ikke innleggene sine på Facebook til slutt. Vi fikk en klassisk utdannelse, ikke et håndverk. Derfor er det så lite praktisk bruk i det. Men vi ble lært opp til å lære. Som de sier på pedagogiske fora i dag, er dette nå hovedsaken.

3. Gi nettverksmuligheter

Hvis du gikk på en vanlig allmennutdanningsskole i ditt bosted, ble din omgangskrets bestemt av territoriet. På universitetet vil du endelig få tilgang til et enormt antall mennesker med kryssende interesser: du har valgt ett yrke. Hvis universitetet er godt og svært konkurransedyktig, vil studentene generelt være smarte, allsidige og interessante. Dette er en fin måte å få venner på.

Dersom de fleste av bekjente fra universitetet skal jobbe i et yrke, vil du automatisk ha egne folk etter endt utdanning i mange bedrifter. Veldig komfortabelt.

4. Gi tilgang til studiestipend og konkurranser

Deltakelse i slike programmer er alltid en konkurranse, så du må være best på noe for å dra nytte av denne fordelen. Men hvis det fungerer, vil du motta penger, nye bekjentskaper fra andre byer eller land, en sjanse til å delta i interessante prosjekter og andre lignende bonuser.

5. Endre holdninger til seg selv og sin fremtid

Det gjennomsnittlige russiske skolebarnet trenger rehabilitering etter endt utdanning. Få av lærerne er i stand til å bygge relasjoner med elever på lik linje, behandle dem med respekt, gi dem riktig nivå av frihet (og det handler ikke alltid om dem, la oss ikke klandre lærerne ukritisk).

På et godt universitet oppfatter det overveldende flertallet av lærerne deg som en voksen, selvstendig person. Og dette får deg til å revurdere prioriteringer og innse ansvaret for livet ditt. Du har lov til å ta avgjørelser, ikke trykk, ikke kontroller hvert trinn. Men også å stå på seremoni, hvis du ikke takler noe, er det ingen som vil.

6. Utvid grensene

Skoleutdanning er laget for at gjennomsnittsstudenten skal mestre programmet. Derfor er det mer sannsynlig at lærere fokuserer på etternølerne. Som et resultat er det få mennesker som fullt ut innser hva de egentlig er i stand til og hvilken stor verden rundt dem.

Et godt universitet gjør det først og fremst klart at det ikke finnes grenser. Det er hindringer, men du kan gjøre mye mer enn du tror, og sikkert mer enn folk tror om deg. Små murstein og hele brostein legges til verdensbildet, og det blir fra et frimerke til et enormt lerret.

Natalya Jeg er takknemlig overfor universitetet for følelsen av frihet.

En gang, på et litteraturkurs, spurte en lærer: "Hva mente denne forfatteren?" Elevene begynte å liste opp versjoner, og hun nikket. Og på en dristig idé spurte hun: "Kunne han ha ment det?" Og da folk begynte å se engstelig på hverandre, la hun til: "Selvfølgelig kunne han det, hvordan vet vi i det hele tatt hva han mente." Det var en veldig kul følelse, spesielt på bakgrunn av at jeg på skolen ble tvunget til å skrive om essayet mitt om Tordenværet, fordi jeg brukte mine egne tanker, ikke Dobrolyubovs.

Hvordan ikke gå i fellen

1. Innse at ikke alle trenger en høyskolegrad

Diplomet garanterer ikke at du får plass på et varmt kontor og vil gjøre lettere arbeid fra 9 til 18 timer. 73 % av russerne jobber ikke innen spesialiteten sin.

Hvis du føler potensialet til å flytte fjell akkurat nå og har en klar forståelse av hva du vil gjøre, utforsk alternative måter å få kunnskap på. Høyskole-, kvelds- og nettkurs, intern opplæring, praksisplasser under vingen av et tøft talent og åpen kildekodestudier er alle gode veier hvis du er villig til å prøve.

Hvis du etter et par år forstår at du fortsatt trenger et vitnemål, så gå til universitetet.

2. Velg et godt universitet

En institusjon med en 100-årig historie kan kalles et universitet, eller en institusjon som selv i går ikke engang kunne drømme om en slik status. For ikke å ta feil, studer Lifehackers tekst, som vil hjelpe deg med å bestemme planer.

3. Analyser om du liker alt

Å studere ved et universitet er ikke å fly på et fly, som du ikke kan gå av før du er på reisemålet ditt. Det er mer som en togreise, hvor du kan trekke stoppkranen: bremsing vil være skarp og traumatisk, men du vil være i stand til å slå av og gå riktig vei. Så fra tid til annen bør du sette deg ned og tenke på om du gjør alt riktig.

4. Lær

Hvis du allerede har gått inn på et universitet, prøv å ta fra det alt du kan få. Man mener at man bør bruke like mye tid på egenutdanning som på timer for å mestre faget. Hvis du fortsatt ikke har lært noe gjennom årene, kan det hende at problemet ikke ligger ved universitetet.

5. Arbeid

Det er ikke nødvendig å vente på et vitnemål for å begynne å jobbe i et yrke. Du trenger mer erfaring ved målgang enn et diplom. Og penger til arbeidskraft kommer godt med nå.