Hvordan utvikle oppmerksomhet hos yngre elever

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Tips og øvelser for foreldre og lærere å vite.

Hovedaktiviteten til barn i grunnskolealder er undervisning. Det gjør betydelige endringer i psykologiske prosesser, og stiller høye krav til konsentrasjon. Barnas evne til å arbeide effektivt i klasserommet er et resultat av evnen til å fokusere på læringsprosessen, emnet og innholdet i leksjonen, lærerens ord og egne handlinger. Dette er grunnen til at det er så viktig å utvikle oppmerksomhet som vil hjelpe barnet til å fullt ut lære og lykkes med de tildelte oppgavene.

Hva er oppmerksomhet

Oppmerksomhet er et konsept i kognitiv psykologi som betyr det selektive fokuset for persepsjon på visse objekter. Dette er en spesiell bevissthetstilstand der subjektet (barnet) er i stand til å fokusere kognitive prosesser (tenkning, persepsjon, fantasi, hukommelse) på spesifikke objekter som har personlig eller situasjonsmessig betydning.

Oppmerksomhet er en persons fokus på objekter og fenomener som er viktigst for ham.

Hvordan oppmerksomhet dannes hos barn

For å utvikle oppmerksomhetsferdigheter i læringsprosessen er det viktig å overholde flere krav:

• tilstrekkelig læringstempo og fravær av lange pauser;
• avhengighet av aktiv mental aktivitet (bruk av oppgaver for generalisering og sammenligning, søk etter eksempler og dannelse av konklusjoner);
• fraværet av ytre stimuli som tiltrekker ufrivillig oppmerksomhet og distraherer fra den kognitive prosessen (høye bemerkninger, kommentarer, brå bevegelser);
• klarhet og konsisthet i forklaringer før barnet starter noe arbeid.

Det er strengt forbudt å kommentere handlingene til barnet når han er fokusert: kom med kommentarer, spør. Ved å snakke for hånd distraherer du barnet fra oppgaven og tvinger det til å konsentrere seg om ordene dine og igjen på jobben, noe som fører til tretthet og tap av interesse for leksjonen.

Ulike spill og øvelser for observasjon bidrar til dannelsen av oppmerksomhet. Jakten på korrespondanser, feil, endringer tiltrekker og opprettholder barnets oppmerksomhet, lærer ham å konsentrere seg uten en ekstra oppfordring til oppmerksomhet.

Hvordan forbedre oppmerksomheten til barn 7-10 år

Lite volum, utilstrekkelig selektivitet, uutviklet omkoblingsevne og stabilitet av oppmerksomhet er ulemper som kan elimineres takket være spesielle øvelser inkludert i utdanningsprosessen. For å forbedre oppmerksomheten til et 7-10 år gammelt barn, bør to typer øvelser brukes:

• spesielle øvelser for utvikling av de grunnleggende egenskapene til oppmerksomhet (stabilitet, distribusjon, konsentrasjon);
• øvelser som danner oppmerksomhet som en personlig eiendom.

Uoppmerksomhet er et resultat av barns fokus på det generelle, ikke det spesielle. Når de forstår den generelle betydningen av historien, essensen av utsagnet eller det matematiske problemet, fordyper barn seg ikke i detaljene, tar ikke hensyn til viktige elementer.

Formålet med spesialiserte øvelser er å lære et barn å oppfatte detaljer mot en generell bakgrunn.

Utviklingen av oppmerksomhet fra barneskolebarn, med riktig organisering, utvikler seg til oppmerksomhet - en integrert funksjon for en vellykket person. Det er viktig å forklare dette for barn, overbevise dem om hvor mye observasjon som er nødvendig, evnen til å se etter feil, sammenligne og se endringer. Fortell barna at hensynsfulle mennesker alltid har et mål og lett kan nå det.

Ved å forme en daglig rutine med barnet ditt, vil du lære ham å ta hensyn til viktige aktiviteter i et kompleks og separat. Ved å utvikle en handlingsplan steg for steg, vil du lære eleven å konsentrere seg om detaljene.

Like effektive for å forbedre oppmerksomheten til barn er øvelser med paret kontroll, når naboene på skrivebordet utveksler resultatene av arbeidet og ser etter feil fra hverandre. Når barna ser andres feil og mangler, lærer de av andres feil, mer oppmerksomt på sitt eget arbeid og dets resultater.

Du kan forbedre barnets oppmerksomhet ved å lære henne disiplin, ansvar og nøyaktighet. Oppmerksomme barn er innsamlede barn som tar godt vare på ting, vet å ta vare på sine kjære og seg selv. Vil du gjøre barnet ditt ansvarlig og oppmerksomt? Skaff deg et kjæledyr og betro en student å ta vare på det.

Øvelser for å trene oppmerksomheten til barn 7-10 år

Konstant trening av oppmerksomhet og hukommelse er nøkkelen til dannelsen av ferdighetene som er nødvendige for effektiv og vellykket læring hos en yngre student. Inkludering av følgende aktiviteter i grunnopplæringen har en positiv effekt på barnas faglige prestasjoner og deres konsentrasjonsevne.

Spillet "Jeg husker alt"

Spillet er perfekt for par eller små grupper (3-4 personer). Hovedoppgaven til spillerne er å huske ord i en streng rekkefølge, og en utenforstående person (forelder, lærer, elev, oppnevnt av dommeren) overvåker overholdelse av vilkårene og skriver ned en ordkjede. For at spillet ikke skal kjede barn, bruk ord av samme emne: frukt, grønnsaker, byer, land.

Prosessen med spillet ser slik ut: "Gulrot" - sier den første spilleren. "Gulrøtter, reddiker," sier en annen. "Gulrøtter, reddiker, tomater …"

Et barn som tok feil rekkefølgen eller glemte et ord, blir eliminert fra spillet. Vinneren er spilleren som ikke har gjort en eneste feil.

Spillets konkurransedyktighet motiverer barn, og tvinger dem til å delta med interesse og trene opp hukommelsen og oppmerksomheten.

Finn ordøvelse

Spillet passer for russisk leksjoner og kompletterer grammatikkøvelser perfekt. Barn inviteres til å finne ord i bokstavraden, og fremheve overskuddet i henhold til et bestemt kriterium: orddel, kjønn, tall, kasus.

For eksempel:

1 PHA KATTNVRA KUEURA HUNDERTsRVM

Riktig svar: hunder er et ekstraord, da det er et flertall substantiv.

2 NRALS FRAKKJAAP ARBNEA SJAMPO

Riktig svar: sjampo er et unødvendig ord, da det er et hankjønnssubstantiv.

Øvelse "Nevn fargen"

En interessant øvelse som kan gjøres om til en konkurranse om å kåre en vinner. Essensen av oppgaven er å nøyaktig navngi fargene som ordene er skrevet med. Spillet utvikler oppmerksomhetskonsentrasjon, fordi barnet fokuserer på fargen på skriften, og ikke på ordet for fargen.

Oppdag forskjellsøvelsen

Den klassiske mindfulness-øvelsen. Barnets oppgave er å finne alle forskjellene mellom to like bilder som kan finnes på Internett. Denne øvelsen passer både for førsteklassinger og elever i 2.-4.

Små barn i alderen 7–8 har det bedre med å vise bilder med få store elementer i subtile toner. For eldre barn er lyse bilder med en overflod av små detaljer egnet, hvis hensyn trener ikke bare oppmerksomhet, men forbedrer også stabiliteten og oppmerksomhetsvolumet - evnen til å konsentrere seg om flere gjenstander samtidig.

Eksempler på bilder