Teamprosjekter og ingen omtak: trekk ved utenlandsk utdanning

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

For de som lurer på om det er verdt å reise til et annet land for kunnskap.

Utdanning i utlandet blir mer populært for hvert år. Utøvelsen av et fremmedspråk, livet i et annet land, en unik opplevelse av internasjonal utveksling, et godt klima - dette tiltrekker seg et økende antall studenter.

Det er en annen stabil trend - skuffelse i det russiske utdanningssystemet og et ønske om å tilegne seg relevant kunnskap av høy kvalitet. Derfor bestemte jeg meg for å analysere i detalj hva som er forskjellen mellom utdanningsprosesser i Russland og landene i Europa, Asia og USA, og finne ut om gresset er grønnere i utlandet.

1. Ved opptak er kvalitet viktigere enn kvantitet

Det russiske utdanningssystemet er basert på kvantitative beslutningsfaktorer: summen av poengene til eksamen, poengene for mappen, som nylig ble introdusert. Ja, og et ganske smalt spekter av dine fordeler og prestasjoner er tatt i betraktning der. Det er ikke snakk om noen motivasjonsbrev og anbefalinger.

I utlandet ser de mer på kvalitetsparametere: motivasjon, essay, din CV, frivillighet, anbefalinger. GPA og eksamensresultater er selvfølgelig også viktige, men vellykket opptak og enda mer å få stipend avhenger av motivasjonsbrevet og den generelle profilen din med 70 %.

Et motivasjonsbrev er et spesielt essay der en søker skriver hvorfor han ønsker å studere ved dette universitetet og i denne spesialiteten, hvorfor de bør velge ham og hva han planlegger å gjøre med den mottatte utdanningen. På den ene siden er dette en subjektiv faktor, og på den andre siden er det en sjanse for de mest motiverte søkerne med brennende øyne.

2. Fleksibel læreplan

I Russland er læreplanen utarbeidet av universitetet og Kunnskapsdepartementet, og nesten alle fag er obligatoriske. Du får selvfølgelig noen ting å velge mellom, men deres andel er veldig liten. Tidsplanen er fast.

De fleste utenlandske universiteter har et system med akademiske timer (poeng). Du må gjennomføre et visst antall timer per år i fag for din spesialitet. Det er selvfølgelig også et obligatorisk minimum, men det er ikke mer enn 30 % av den generelle læreplanen. Resten av fagene velger du selv og lager en timeplan for deg selv. Dette gjør det mye mer praktisk å kombinere studier med arbeid: for eksempel studere i tre hele dager, og resten - arbeid.

3. Mindre teori, mer praksis

Russiske universiteter er veldig glad i teori, som faktisk ikke er nødvendig av noen. I mange andre land, spesielt i USA, Europa og til og med i det konservative Kina, er det lagt vekt på praksis, saker, konkrete eksempler og oppgaver. Naturligvis avhenger kvaliteten på materialet sterkt av nivået og typen universitet, men generelt er fokuset mer på praksis og finpusse spesifikke ferdigheter. For eksempel, som en student fortalte oss, foregikk studiet av det grunnleggende om regnskap i Russland på kjedelige bøker, og i Frankrike - på eksemplene til Nike og Amazon.

4. Eleven er viktigere enn læreren

Jeg tror mange som allerede har fått sin utdanning i Russland eller studerer nå, vet at universitetslærere er kjent for sine ikke alltid rasjonelle krav og forhold: «Jeg vil ikke holde forelesninger i tekstform, skrive med penner i notatbøker, du kan ikke ta bilder, du er 1 minutt forsinket - ikke slipp. Generelt ser dette ut som en ekstra komplikasjon ved læring.

Ved utenlandske universiteter (ikke alle, men de fleste) er studenten i forkant. Lærere er pålagt å gi alt undervisningsmateriell, legge ut alle forelesninger i det offentlige rom. Hver av dem har åpningstider hvor læreren er forpliktet til å hjelpe elevene og svare på spørsmålene deres (og ikke tilby egen betalt veiledning).

Generelt er holdningen mye mer demokratisk. Og de som skiller seg ut for sine «luner» og kompliserer utdanningsløpet får kanskje ikke elever i etterkant, siden alle lærere blir vurdert av elevene som følge av dette. Og den tilbakemeldingen teller faktisk! For eksempel byttet vi foreleser i Madrid, da mange klaget på hans sterke aksent, noe som gjorde det vanskelig å forstå stoffet.

5. Teamprosjekter i stedet for individuelle

De fleste oppgavene og prosjektene ved russiske universiteter utføres individuelt. Presentasjoner, semesteroppgaver, essays – du gjør alt selv.

Utenlandske kolleger, på sin side, hilser teamformen på arbeidet velkommen: et team får et felles stort prosjekt om et emne, og dere utfører det sammen. Ofte blir elevene tilfeldig fordelt på team for å stimulere til samhandling mellom alle elever.

6. Ingen seminarer

Et foredrag for hele strømmen, og deretter et seminar for gruppen - dette er vi vant til. I utlandet er det som regel ikke et slikt format som et seminar. Kun forelesninger, som, som nevnt ovenfor, både tar sikte på å mestre den grunnleggende delen og å analysere konkrete tilfeller og eksempler fra praksis. Forelesninger er ofte tre timer lange. Dessuten innebærer et slikt system en betydelig andel selvstudium: 40 % av informasjonen gis i forelesninger, 60 % underviser du selv ved hjelp av anbefalt materiale.

7. Ingen jukser

Under økter kan russiske universiteter konkurrere med en utstilling av innovasjoner: de mest utspekulerte "sporene", smartklokker, øretelefoner … Universitetet på sin side skaper flere alternativer for oppgaver og kan til og med bruke jammere for mobilkommunikasjon. Og eksamensbillettene, i tillegg til praktiske oppgaver, inneholder nødvendigvis et par spørsmål om teorikunnskap fra læreboka.

I utlandet jukser ikke studenter, de prøver ikke engang. I Kina, hvis en student blir oppdaget juks, betyr det utvisning.

Til å begynne med er dette veldig uvanlig: ett alternativ for alle, og alle prøver ærlig talt. Spørsmålene i seg selv er mer praksisorienterte, og det er rett og slett umulig å huske svaret uten å forstå.

8. Ingen omtak

I Russland, etter en mislykket eksamen, får en student ytterligere to forsøk på å ta om igjen. Jeg bestod det ikke - de ble utvist.

I utlandet forlenger du rett og slett studiene med en periode til. Det er ingen omtak, og kurset må tas på nytt. Dermed kan opplæring ta ytterligere et par år til du får det nødvendige antall akademiske timer. Forresten, noen ganger er dette et godt alternativ for å forlenge et studentvisum for opphold i landet.

Du skal selvfølgelig ikke tro at noe universitet i Europa eller Amerika vil gi deg bedre kunnskap enn russiske toppuniversiteter som MIPT, HSE og NES. Når du tar en beslutning, bør du objektivt vurdere alternativene og velge utdanningssystemet som er nærmere deg.

Alt annet likt er utenlandsk utdanning mye mer egnet for selvstendige og aktive studenter som ikke har problemer med motivasjon og disiplin. For meg var hovedfordelen forskjellen i holdningen til eleven og hans rettigheter. Likevel er utdanning din hovedinvestering i fremtiden, du bør være den viktigste i dette systemet, ikke en lærer. Dine meninger, ønsker og ambisjoner bør tas i betraktning, ikke ignoreres.