Innholdsfortegnelse:
2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07
De fleste av oss husker ikke de første leveårene, fra det viktigste øyeblikket – fødselen – og helt til barnehagen. Selv senere er minnene våre fragmentariske og uklare. Foreldre, psykologer, nevrovitere og lingvister har i mange år forsøkt å svare på spørsmålet om hvorfor dette skjer.
Så hva er greia? Tross alt absorberer barn informasjon som en svamp, danner 700 nevrale forbindelser per sekund og lærer språk med en slik hastighet at enhver polyglot ville misunne.
Mange tror svaret ligger i arbeidet til Hermann Ebbinghaus, en tysk psykolog fra 1800-tallet. Han utførte først en serie eksperimenter på seg selv, slik at du kunne kjenne grensene for menneskelig hukommelse.
For å gjøre dette kompilerte han rader med meningsløse stavelser ("bov", "gis", "loch" og lignende) og memorerte dem, og sjekket deretter hvor mye informasjon som var lagret i minnet hans. Som også utviklet av Ebbinghaus bekrefter, glemmer vi det vi har lært veldig raskt. Uten repetisjon glemmer hjernen vår halvparten av den nye informasjonen i løpet av den første timen. Innen den 30. dagen er bare 2-3 % av de mottatte dataene lagret.
Ved å undersøke glemmekurvene på 1980-tallet oppdaget forskerne David C. Rubin. … at vi har langt færre minner fra fødsel til 6-7 år enn man skulle tro. Samtidig husker noen enkelthendelser som skjedde da de bare var 2 år gamle, mens andre ikke husker hendelser opp til 7–8 år. I gjennomsnitt dukker fragmentariske minner opp først etter tre og et halvt år.
Det er spesielt interessant at det er forskjeller i hvordan minner lagres på tvers av land.
Kulturens rolle
Psykolog Qi Wang fra Cornell University gjennomførte en studie på Qi Wang. …, innenfor rammen som hun registrerte barndomsminner fra kinesiske og amerikanske studenter. Som man kunne forvente fra nasjonale stereotypier, viste amerikanske historier seg å være lengre og mer detaljerte, samt betydelig mer egosentriske. Derimot var historiene til de kinesiske studentene korte og gjengav fakta. I tillegg begynte minnene deres i gjennomsnitt seks måneder senere.
Andre studier av Qi Wang bekrefter forskjellen i minnedannelse. … … Personer med mer selvsentrerte minner synes det er lettere å huske.
"Det var en stor forskjell mellom slike minner "Det var tigre i dyrehagen" og "Jeg så tigre i dyrehagen, de var skumle, men det var likevel veldig interessant", det er en stor forskjell," sier psykologer. Barnets utseende av interesse for seg selv, fremveksten av sitt eget synspunkt bidrar til bedre å huske hva som skjer, fordi dette er det som i stor grad påvirker oppfatningen av ulike hendelser.
Ki Wang gjennomførte deretter et nytt eksperiment, denne gangen intervjuet amerikanske og kinesiske mødre Qi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Song. … … Resultatene forble de samme.
"I østlig kultur er barndomsminner mindre viktige," sier Wang. – Da jeg bodde i Kina var det ingen som spurte meg om det en gang. Hvis samfunnet innprenter at disse minnene er viktige, blir de mer avsatt i minnet."
Interessant nok ble de tidligste minnene registrert blant urbefolkningen på New Zealand - Maori S. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne. …
… Kulturen deres legger mye vekt på barndomsminner, og mange maorier husker hendelsene som fant sted da de bare var to og et halvt år gamle.
Rollen til hippocampus
Noen psykologer mener at evnen til å lære utenat kommer til oss først etter at vi mestrer språket. Det er imidlertid bevist at de første minnene om døve barn fra fødselen stammer fra samme periode som resten.
Dette førte til fremveksten av en teori som går ut på at vi ikke husker de første leveårene rett og slett fordi hjernen vår på dette tidspunktet ennå ikke har det nødvendige "utstyret". Som du vet, er hippocampus ansvarlig for vår evne til å huske. I en veldig tidlig alder er han fortsatt underutviklet. Dette har blitt sett ikke bare blant mennesker, men også blant rotter og aper av Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland. …
Noen hendelser fra barndommen har imidlertid en innvirkning på oss selv når vi ikke husker dem Stella Li, Bridget L. Callaghan, Rick Richardson. …, derfor tror noen psykologer at minnet om disse hendelsene fortsatt er lagret, men det er utilgjengelig for oss. Så langt har forskerne ennå ikke klart å bevise dette empirisk.
Fantasifulle hendelser
Mange av barndomsminnene våre er ofte ikke ekte. Vi hører fra slektninger om en bestemt situasjon, spekulerer i detaljene, og over tid begynner det å virke for oss som vårt eget minne.
Og selv om vi virkelig husker en bestemt hendelse, kan dette minnet endre seg under påvirkning av andres historier.
Så, kanskje hovedspørsmålet er ikke hvorfor vi ikke husker vår tidlige barndom, men om vi til og med kan tro på minst ett minne.
Anbefalt:
Hvorfor er vi dømt til å være alene og hvorfor det ikke burde skremme oss
Ensomhet skal ikke skremme oss eller forårsake ubehag. Følelsen av avstand fra hverandre betyr overhodet ikke at noe i livet vårt går galt
Hvorfor legger vi oss ikke, selv om vi trenger og virkelig ønsker det
Vi snakker om årsakene som hindrer deg i å få deg selv til å legge deg i tide, og tilbyr også fire enkle måter å overvinne dem på
Hvorfor kan vi ikke akseptere oss selv på noen måte
Hvorfor sammenligner jeg meg selv med andre? Hvordan elske deg selv? Hvordan akseptere deg selv som jeg er? Svarene på disse og andre viktige spørsmål er i artikkelen vår
Hvorfor det er så vanskelig for oss å endre oss selv: nøkkelideer fra boken "Psykokybernetikk"
I denne artikkelen deler vi konklusjonene fra kultboken til Maxwell Moltz "Psychocybernetics", som er dedikert til vitenskapen om å forandre seg selv
Barndom uten bøker, eller hvorfor innpode et barn en kjærlighet til å lese
Har du sett demotivatorer om en lykkelig barndom uten Internett og datamaskiner? Det var en annen god ting i barndommen vår - bøker. Den amerikanske journalisten Stephanie Rice skrev et fantastisk essay om hvordan barndommen hennes ville vært uten bøker.