Barndom uten bøker, eller hvorfor innpode et barn en kjærlighet til å lese

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Har du sett demotivatorer om en lykkelig barndom uten Internett og datamaskiner? Det var en annen god ting i barndommen vår - bøker. Den amerikanske journalisten Stephanie Rice skrev et fantastisk essay om hvordan barndommen hennes ville vært uten bøker.

Hva om, da jeg var liten, fantes sosiale medier allerede? Ville jeg lære å formulere tanker som er lengre enn 140 tegn? Hva om jeg etter skolen ikke hadde skrevet barnehistorier om en godtroende hund og en utspekulert katt, men spilt Angry Birds? Hvis du sovnet ikke med «Island of Blue Dolphins» av Scott O'Dell på brystet, men med iPad mini?

Sannsynligvis det beste foreldrene mine gjorde for meg, var å åpne opp en verden av bøker.

De introduserte meg for ham i tidlig barndom og distraherte meg ikke fra å lære om ham. Dette tillot meg å bli forfatter.

Foreldrene mine prøvde første gang å melde meg inn på biblioteket da jeg var fire. Bibliotekaren så ned på meg og sa: «Først må hun lære å skrive navnet sitt». Vi dro hjem. Foreldrene mine viste meg hvordan jeg stave det, og da jeg klarte å gjenta det, kom vi tilbake og jeg fikk et lånekort.

De lærte meg å lese enda tidligere.

Nei nei! Jeg er ikke et vidunderbarn! Jeg var et vanlig barn. Jeg tilbrakte mye tid i bakgården og lærte maur å svømme i plastbeholdere. Jeg prøvde ofte å lære katter å bruke sokker og plaget min mor med spørsmål som "hvorfor går skyene ned når flyet flyr opp?"

Men foreldrene mine lærte meg iherdig å litteratur.

I en alder av seks år "svelget" jeg den ene etter den andre bøker fra barneavdelingen på det lokale biblioteket. På barneskolen leste jeg lydig arbeidet som ble tildelt sommeren. Alle hundre. Kanskje jeg bare hadde et problem med matte, for for å vinne den årlige bibliotekkonkurransen måtte jeg bare lese like mange bøker som du sendte inn. For eksempel ti.

Noen ganger vandret jeg gjennom barneavdelingen i bokhandelen, og skannede i hyllene etter varer jeg ikke hadde lest ennå. Charlotte's Web av Alvin Brooks White; Little Women av Louise May Alcott; Ramona av Helen Hunt Jackson; Nancy Drew Investigations av Edward Stratemeyer; The Chronicles of Narnia av Clive Staples Lewis; Little House on the Prairie av Laura Wilder, Indian in the Palm av Lynn Reed Banks, The Girl with Silver Eyes av Dashil Hammett, Scott O'Dell hadde alt – jeg elsket alt.

Foreldre påla begrensninger på noen bøker. Som et resultat leste jeg til og med noen ting utenfor min alder: biografien om Patsy Cline, "Street of Fear" av Robert Lawrence Stein og serien "School in Tender Valley" av Francine Pascal.

Jeg skammer meg over å innrømme, men nå er jeg ikke en like glupsk leser som jeg var som barn. Nå stirrer jeg på skjermer og monitorer ikke mindre enn andre. Hvis jeg før jeg legger meg tviler mellom volumet til William Bryson og neste episode av Project Mindy, vinner sistnevnte som regel.

Men jeg er overbevist om at jeg kan sette ord på harmoniske setninger fordi jeg fanget denne mekanismen tidlig nok.

Jeg vet ikke hvordan det ville vært hvis min mor, for å distrahere meg mens hun handlet dagligvarer, dyttet en iPhone i hendene mine. I stedet diktet hun opp historier om at gulrøtter danser når jeg snur meg bort. Og hvis jeg ikke trodde, ringte jeg selgeren for å bekrefte.

Jeg har alltid elsket ordet. Dette er sant. Men det er også sant at jeg ble tvunget til å bruke mye tid en-til-en med bøker, uten å bli distrahert av noe. Foreldrene mine var aktive og jeg tilbrakte mesteparten av barndommen min på å vente.

Jeg ventet på at forretningsmøtet skulle avsluttes. Jeg ventet på at intervjuet skulle finne sted og det ville være mulig å forlate rommet. Jeg ventet på at noen skulle forbarme seg over meg og kanskje gi meg litt godteri. Mens de voksne diskuterte forretningsstrategier, satt jeg på sidelinjen med favorittbøkene mine. Noen ganger sa selvfølgelig noen: "Hvordan får du henne til å sitte stille og bare lese?"

Noen ganger jobbet de voksne så lenge at jeg gikk tom for bøker å ta med meg. Så av kjedsomhet komponerte jeg mine egne historier.

Jeg husker at jeg mest av alt ble fascinert av historien om den rustikk-dumme golden retrieveren og den utspekulerte katten, som utnyttet hundens godtroenhet. Deres komplekse relasjoner utviklet seg i dyreverdenen og var skjult for eierens forståelse.

Da var jeg ti. Foreldre satt i timevis på møtene til American Federation of Teachers. I tillegg har vi nesten slått oss ned i kampanjehovedkvarteret. Så jeg gjorde ikke bare en ganske god jobb med å fylle bensin på kontorkaffetrakteren, men jeg fullførte også flere kapitler om den dumme hunden og hans utspekulerte kattefiende.

Men hva om jeg brukte denne tiden på å bla gjennom Tumblr eller se på YouTube? Ville ord komme inn i nervesystemet mitt? Ville jeg hoppet ut av dusjen med såpehode for å skrive ned en linje før den smeltet inn i bevisstheten min?

En rapport fra 2014 fra selskapet (en av verdens største utgivere av barnelitteratur) fant at antallet barn som leser for moro skyld har sunket siden 2010. Dette er spesielt merkbart blant gutter på seks år og jenter på ni år. Og dette er på bakgrunn av en økning i antall barn som spiller videospill og henger på smarttelefoner.

Det bemerkes at lesingsfrekvensen påvirkes av tiden som brukes ved datamaskinen: jo mindre barn sitter foran skjermen, jo lettere leser de … Dermed besøker 54 % av barna som sjelden leser sosiale nettverk minst fem ganger i uken. Bare 33 % av de spurte barna i alderen 6 til 17 år kan klassifiseres som ivrige lesere. Dessuten vil 71 % av foreldrene at barna deres skal se på skjermen mindre tid og mer tid i bøker.

Det faktum at tiden tilbrakt av den yngre generasjonen foran skjermer øker, beviser selvsagt ikke at det er på grunn av dette at barn slutter å lese. Det er mange andre grunner. Hva leser barn og hvor nøye? Hvor mye leste foreldrene deres? Liker barnet å lese?

American Academy of Pediatrics anbefaler: barn fra tre til syv år bør ikke tilbringe mer enn én til to timer foran skjermene om dagen; gutter yngre - null timer … Organisasjonen oppfordrer foreldre til å bli påminnet om dette ved hver planlagte kontroll.

Men samtidig er det ett år gamle barnet til vennene mine lunefullt hvis han ikke blir slått på en YouTube-kanal for barn mens han spiser grønnsakspuré fra en skje. Han låser allerede enkelt opp iPhone, etterlatt uten tilsyn. Jeg vil ikke bli overrasket over at han om et par år ikke vil gi slipp på ham. (Jeg la telefonen min i et annet rom for å fokusere på disse tingene, så jeg er ikke et forbilde heller.)

Hva mener jeg med dette?

Ikke det at moderne teknologi er dårlig. Det vekker bare bekymringer for hvor mye tid vi bruker på dingser.

Hvem ville vi vært hvis vi gjorde det annerledes? Hvorfor utsetter voksne individer på Facebook og Instagram, og vi vet ikke hvordan vi kan hjelpe dem?

Må sannsynligvis kjøpe en bok av Randy Zuckerberg (ja, ja, søsteren til den samme Zuckerberg) "Dot". Hovedpersonen, en jente som heter Dot, elsker teknologiske dingser, men da moren tok fra henne nettbrettet, skjønte hun raskt hvor vakker verden er utenfor skjermen.

Eller kjøp en nyhet "". (Spoilervarsel: det er verre enn Laura Numeroffs legendariske If You Give a Mouse a Cookie.)

Jeg har ingen svar på spørsmålene som er stilt. Jeg er ikke en psykolog, ekspert på sosiale medier, forelder eller avansert tenåring. Jeg er bare en jente som vokste opp omgitt av bøker og noen ganger savner dem.