En allsidig måte å løse problemer fra et mattegeni

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Lær å kombinere kritisk og kreativ tenkning.

Ordet «geni» er ofte spredt rundt, men få fortjener det med samme ubetingede overbevisning som ingeniøren og matematikeren Claude Shannon. Han regnes som informasjonsalderens far. Han formulerte ikke bare et spørsmål og lette etter svar, men utviklet konsekvent en prosess som ville hjelpe ham å legge merke til det som ikke er i sikte.

Problemene han jobbet med er selvfølgelig forskjellige fra de vanlige, men tilnærmingen hans kan generaliseres og brukes av alle. Blogger Zat Rana forklarte nøyaktig hvordan du gjør dette.

1. Finn ut essensen av problemet, og ikke dvel bare ved detaljer

Vi forstår alle hvor viktig det er å finne et svar. Men vi glemmer ofte hva som skal til for dette riktig. Vi fokuserer på detaljer, hopper fra den ene til den andre, i håp om at de til slutt vil forenes til en helhet.

Shannon gjorde det motsatte. Noen av kollegene hans mente til og med at han ikke var nøye nok med å bygge et helhetlig bilde.

Men han resonnerte på denne måten: før du skiller alt uvesentlig fra problemet, vil du ikke se essensen. Og hun leder til svaret.

Noen ganger kjenner du ikke problemet når du kommer til bunns i det. Derfor er det så viktig å ikke klamre seg til detaljer, for ikke å lete etter svaret i feil retning. Til å begynne med, prøv å skille alt som er ubetydelig. Dette vil trene deg selv til å legge merke til roten til problemet, skjult bak uviktige detaljer.

2. Reframe problemet

Når vi tenker på problemet i lang tid, begrenser vi vår oppfatning og ser bare én måte å løse det på. Logisk tenkning ser etter gyldige relasjoner, og hvis det gjøres riktig, fører det alltid til samme sted. ordnet litt annerledes. Den ser også etter relasjoner, bare de er mindre konsistente og mer spontane. Samtidig dukker det opp nye tankemønstre.

For å stimulere denne prosessen omformulerte Shannon problemet på alle mulige måter. For eksempel overdrev og undervurderte han det, uttrykte det med andre ord, snudde det og så på det fra et annet synspunkt.

Denne øvelsen hjelper deg å se problemet helhetlig. Dens essens endres imidlertid ikke.

Du kan for eksempel spørre: "Hva er den beste løsningen på dette problemet?" eller "Hva er den verste avgjørelsen?" Begge spørsmålene vil fortelle deg noe nytt om henne, så det er nyttig å tenke på dem begge.

3. Multipliser essensen av den innkommende informasjonen

Det krever en god idé å løse et problem. Men for å gjøre dette, må du først komme med mange dårlige ideer. Det er imidlertid ikke nok bare å liste opp alt.

Det er folk som, etter å ha hørt en idé, bare vil gi ut halvparten som svar. Og det er de som kommer med to til for hver mottatt idé.

Claude Shannon

Shannon selv tilhørte absolutt den andre typen mennesker. Og en interessant konklusjon kan trekkes fra uttalelsen hans. Det er ikke bare antall ideer. All innkommende informasjon har en spesiell essens som kommuniserer en slags sannhet. Denne sannheten ligger til grunn for løsningen av ulike problemer.

For å finne opp, må du lære å multiplisere essensen av den innkommende informasjonen. Dårlige ideer oppstår når du misforstår poenget. Jo bedre du definerer det, jo mer effektiv vil du være til å finne ideer. Ja, det første trinnet er å øke antall genererte ideer, men effekten vil bare være merkbar når du begynner å forstå essensen deres.