Hva du skal gjøre hvis barnet ditt er avhengig av videospill

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Hovedregelen er ikke å skjelle ut eller forby.

Jeg leder online programmerings- og videobloggingsgrupper for barn i alderen 7-10 år. I denne alderen blir mange barn sittende fast i spill, siden ved begynnelsen av skolelivet svekkes foreldrekontrollen, og påvirkningen fra jevnaldrende tvert imot øker. Hvis barnet ditt er under syv år, vil denne artikkelen hjelpe deg med å forberede deg på denne perioden. Hvis du er eldre, se tilbake og vurder hvilke tips som ikke er for sent å søke.

Jeg har uvant rundt 1000 barn, og omtrent halvparten av elevene som kommer er barn som allerede er hekta på spill. Alle anbefalingene fra denne artikkelen er testet både på personlig erfaring med oppvekst og i kommunikasjon med disse barna og deres foreldre.

Først, la oss finne ut om barnet har en slik avhengighet:

1. Han er oppe sent for spill, får ikke nok søvn, slår ned den vanlige daglige rutinen.
2. Tiden som er avsatt til lek er begrenset, men barnet ber hele tiden om "tilskudd".
3. Læring lider på grunn av spill. Eleven gjør leksene sine i all hast for å raskt begynne å spille, og dette påvirker karakterene, for eksempel har en utmerket elev uventede trillinger.
4. Interessene på andre områder minker. Barnet gir opp alle tidligere hobbyer, slutter å gå.

Så vi har et barn som er klar til å leke til musen blir tatt bort. Hva kan en forelder gjøre?

1. Ikke skjenn. Ikke forby. Ikke lag en skandale

Et barn som leker vil sannsynligvis irritere deg. Selv om du lar ham spille, vil du bli fristet til å komme med en bemerkning som "Hvorfor dreper du bare for denne gang!" Dette er en bevisst tapende taktikk: den vil ikke redusere interessen for spillet, og ødelegge forholdet mellom en voksen og et barn.

I min Scratch-programmeringstime hadde jeg en elev Lev, som bokstavelig talt var besatt av å spille Shadow Fight. Han var så oppslukt av det at han selv i timen prøvde å få telefonen og spille. De første timene slet jeg: Jeg ba om å slå av og til og med forlate klasserommet i 5 minutter. Men ingenting hjalp: gutten ble oppslukt av spillet.

Så jeg bestemte meg for å gå den andre veien og foreslo å gjøre hele gruppen til et slåssespill på Scratch. I flere leksjoner tegnet barna karakterene sine, gjorde stemmeskuespillet, lette etter bilder på Internett - prosessen fanget barna fullstendig. En måned senere var den hjemmelagde Shadow Fight klar. Og til min overraskelse byttet Leo enkelt til å lage et nytt spill. Så vi overvant hans "heng" på dette emnet.

Dette er lærerens observasjon, men du kan bruke samme teknikk som en forelder. Innreise under trykk og forbud vil ikke fungere. Dette vil bare skape en vegg mellom deg og barnet, og jo eldre han er, jo raskere vil denne veggen vokse.

Hvis barnet allerede leker, er det siste du trenger å gjøre å dryppe forelesninger på hjernen hans, ta fra datamaskinen og endre passord.

2. Lag en klar avtale om tidspunkt for spill

Vel, du kan ikke banne og krangle. Og hva skal man gjøre da? Din jobb som forelder er å sette regler for barnet ditt når og hvordan det skal leke. Den enkleste måten er å avtale spillets varighet: for eksempel 1 time om dagen ved hjemmedatamaskinen.

For å unngå situasjoner som "Jeg visste ikke at det allerede var gått en time, så jeg fortsatte å leke", lær barnet ditt å sette en alarm på telefonen eller starte en online timer. Som barn brukte jeg kjøkkentimeren, som ringte i hele leiligheten og ga beskjed om at det var på tide å frigjøre datamaskinen. Mine barn bruker nettstedet OnlineTimer. De spiller ikke, men alt arbeid på datamaskinen i familien vår er begrenset: et 8 år gammelt barn har rett til 25 minutter, et 11 år gammelt barn - 40 minutter. Når timeren ringer, må du ta en pause.

Jeg anbefaler deg å supplere avtalen med følgende vilkår:

• "… Hvis leksjonene for i morgen er gjort";
• "… hvis mamma eller pappa tillot det";
• "… Hvis rommet er i orden";
• "… hvis oppvasken vaskes" og lignende.

Ikke ta med alle husarbeid i kontrakten din, ellers vil det se ut som et eventyr om Askepott, som fikk gå på ball etter en umulig mengde arbeid. Hva er viktigere for deg? Morgendagens leksjoner, kombinert med din tillatelse, kan passe for barn som går på skolen. Orden i huset - for de som studerer hjemme.

Og sørg for å bli enige om den "magiske setningen" med andre voksne - ektefelle, bestemor. Reglene bør forstås av alle på samme måte, slik at det ikke er noe slikt når en snill pappa kommer sliten fra jobb og tillater alt, så lenge barna blir etterlatt.

Noen ganger går ikke ting etter planen:

• Gjester kom til barnet, og de satte seg ned for å leke sammen i 3 timer.
• Barnet leker med venner, kommer så hjem og spiller sin tillatte time.
• Spiller på en smarttelefon på skolen.
• Jeg glemte å starte timeren og spilte i 2 timer uten å stå opp.

I dette tilfellet er det første du må huske råd nummer én: ikke skjenn ut, ikke forby, ikke skandal. Forstå, er dette en engangssvikt eller kontrakten din med barnet er dårlig utformet? Det er vanlig praksis å revidere reglene og godkjenne dem på nytt.

3. Foreslå nyttige datahobbyer

Ofte har barn som er «hengt opp» i spill en utpreget teknisk tankegang. Tilby barnet ditt moderne datamaskinhobbyer.

Programmering av dataspill

Etter min erfaring er dette alternativet best egnet for tetthengte. Scratch er et godt alternativ for nybegynnere. Det er et visuelt miljø hvor barn lærer å programmere ved å dra og slippe blokker. Det første Scratch-spillet kan lages på 20 minutter. Noe vanskeligere - å samle på 2-3 uker med klasser. Om et par måneder kan du mestre et godt sett med verktøy for å lage ethvert spill etter din smak.

For barn over 10 år og med erfaring i å lage spill i Scratch er PyGame-miljøet egnet for å komponere spill på Python-språket. Det neste trinnet kan være dannelsen av tredimensjonale spill i Unity-miljøet.

Som du kan se, er dette en langsiktig hobby: starter enkelt, kan du gradvis omfavne mer komplekse verktøy.

Videoblogging

Å drive din egen YouTube-videoblogg er en nyttig datamaskinhobby for eldre barn. Fra ni er fylte vil barnet kunne mestre de grunnleggende teknikkene for videoredigering.

Utgivelsen av en video er en vanskelig oppgave som forbedrer tekniske (filming, redigering), kreative (ideer for video, iscenesetting av et opptak) og organisatoriske ferdigheter. Selv om barnet ikke vlogger regelmessig, vil det i hvert fall bli en inokulasjon mot å «fryse» i spill og på YouTube.

I henhold til YouTube-reglene kan du starte din egen kanal kun fra fylte 13 år. Yngre barn kan bare legge ut videoer under din kontroll. Men uansett om barnet er 13 år eller ikke, fortell ham om de grunnleggende reglene for nettsikkerhet: ikke fortell noen din adresse, telefonnummer og informasjon om foreldre. Hvis du er i tvil om hvordan du skal svare på en kommentar, om du kan leie rommet ditt og hva du skal vise i rammen, la barnet diskutere dette med deg først.

Fotobehandling

Denne aktiviteten kan interessere barnet ved at han i sosiale nettverk ikke vil legge ut monotone selfies, men vakre retusjerte fotografier. En god sjanse til å skille seg ut fra mengden av identiske sider og begynne å samle abonnenter utenfor vennekretsen.

Det er ikke et alternativ å bare kjøpe en bok "Grunnleggende installasjon" og gi den til et barn. Mest sannsynlig vil han kaste den med en gang. Velg derfor et interessant læringsformat.

Av erfaring vil jeg si at følgende ting er viktige for barn:

• Fasjonabelt tema. Scratch-programmering er bedre enn Pascal. Videoblogging er mer interessant enn det grunnleggende om regi.
• En lærer som kan fengsle og ikke kaster kjedelig teori.
• En gruppe gutter - jo flere jo bedre. Offline-sirkelen vil ha 5-10 personer, nettgruppen kan ha 40-50 elever.
• Vanlige leksjoner. 2 timer med undervisning per uke er det beste alternativet for å holde deg interessert og se fremgangen din.

4. Ta vare på deg selv

Vurder atferden din kritisk: hvordan håndterer du dingser? Det hender at vi krever at barn kvitter seg med vanene som vi selv viser. Et alarmerende signal hvis du befinner deg i en av situasjonene:

• Hold deg på telefonen mens du spiser.
• Ikke legg deg uten fire episoder av favoritt-TV-programmet ditt eller et par vellykkede raid i et nettspill.
• Du spiller på smarttelefonen i kø eller til lunsj på kontoret.

I dette tilfellet må du først forholde deg til gadget-trangene dine.

5. Endre miljøet til barnet

Hvis ikke alle klassekamerater slipper smarttelefonene sine, er det ikke noe overraskende avhengig av spillene. Forestill deg nå at barnet ditt samhandler med barn som ikke holder seg til videospill, men for eksempel lager noe. Eller sette sammen fartsoppgaver. Eller de lager en film. I et slikt miljø er det usannsynlig at barnet leker: påvirkningen fra miljøet er for stor til å skille seg ut.

Se etter en gruppe barn som samles minst en gang i uken for å sosialisere og gjøre ting sammen. Dette kan være:

• En voksenledet klubb. Ikke en klubb med en stiv timeplan, men en klubb der barna kan komme i 2-3 timer for å prate med venner og jobbe med et felles prosjekt. For eksempel er aeromodelling nærmere en klubb i ånd enn en programmeringsklubb.
• Et selskap med barn for "ikke-datainteresser": brettspill, puslespill, sport.
• Sportsdel. I motsetning til de to første alternativene, her vil barnet kunne delta i turneringer og konkurranser. Lagidretter som hockey eller fotball er bra.

Et stort pluss med det rette selskapet er at det vil regulere barnet selv. Du trenger ikke å overtale og overvåke oppmøte - han vil selv gå til klubben eller seksjonen med glede.

6. Kom opp med en familiehobby

Det er ikke nødvendig å sende barnet ditt hjemmefra for å glemme dataspill. Du kan velge en hobby som du også vil delta aktivt i.

Det første alternativet er hobbyer hjemme. Noe relatert til håndarbeid eller modellering: strikking, toving fra ull, veving fra elastiske bånd eller perler, folding av origami, liming av modeller, loddeskjemaer - det er mange interessante aktiviteter.

Det andre alternativet er fellesturer og besøk til museer, fornøyelsesparker, utflukter. Instruer barnet ditt til å søke på Internett etter interessante steder, og ta på deg selv å organisere en familiebegivenhet. Nye opplevelser er garantert.

7. Lær å takle kjedsomhet uten hjelp av spill

Noen ganger setter barna seg ned for å spille videospill for å fordrive tiden. Jeg ble lei – jeg skrudde på datamaskinen og hadde det gøy. Det ville være fint å lære barnet ditt å finne noe å gjøre uten dingser. Det er vanskelig for ham å gjøre dette selv, så hjelp til å begynne med: "Finn en interessant bok på denne hyllen og les den sammen", "Velg et brettspill, så skal vi spille det."

Dette vil hjelpe deg å ta det første skrittet for å overvinne kjedsomhet. Kanskje neste gang et barn som kjeder seg begynner å lese uten å vente på deg.

Slik at han ikke lider hver gang med valg av et yrke, skriv ned mulige ideer for fritidsaktiviteter. Ta deg tid og lag en liste over ting du kan gjøre med barnet ditt når det kjeder seg. For eksempel:

• se på det gamle fotoalbumet;
• gjør smidighetsøvelser med ballen;
• gå ut på tur;
• velge hvor du skal dra i helgen;
• finne på hva du skal gi mamma, pappa eller bestefar til neste bursdag;
• skrive et brev eller ringe bestemor.

Du kan ordne listen i form av et tankekart:

Dette var råd til foreldre til barn som var avhengige av spill. Kort oppsummert er planen: ikke konflikt, innfør tidsbegrensninger for spill og hjelp til å velge et alternativ. Lykke til og forståelse til deg i familien din.