Hvordan ha det gøy med å lære et fremmedspråk: 8 tips fra lærere og oversettere

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Lærer og forfatter Elena Devos har samlet åtte av de mest verdifulle tipsene for språkelever. Du har visst om noen av dem i lang tid, om noen kanskje du aldri har hørt. Men disse tipsene har én ting til felles: de fungerer.

1. Motiver deg selv hver dag

Det er ingen aldersgrense for språkopplæring. Det eneste en person i alle aldre trenger er motivasjon. Det er flott hvis du har en interesse for selve språket eller, hvis du vil, i en viss virkelighet som er på dette språket (når du liker filmer eller bøker, sanger eller videospill, en artist eller en forfatter, eller bare en ung mann eller jente).

La oss huske at Ludwig Wittgenstein lærte russisk for å lese Dostojevskij i originalen (og i løpet av studiene satte alle aksentene i romanen "Forbrytelse og straff"). Og Leo Tolstoy studerte hebraisk også på grunn av boken: han ble interessert i hvordan Bibelen faktisk ble skrevet.

Noen ganger er det ingen interesse for språket, men det er nødvendig å undervise: på jobb, for forretningsreiser, for å bo i et annet land. Ikke vær lat, skriv ned en liste over hva du vanligvis liker i livet, og koble disse hobbyene med språk. Gjør det du alltid har likt, men nå med involvering av ditt nye - fremmedspråk.

2. Ikke vær redd for å eksperimentere

Det finnes heller ingen perfekt språklæringsmetode som passer alle. Ulike metoder, ulike språkskoler, ulike teorier blomstrer og konkurrerer, blir moderne og glemt. Så langt har ingen beseiret de andre.

Prøv flere opplæringsprogrammer før du bestemmer deg for en. For leksjoner med veileder, ta del i valg av lærebok selv. Innså at du gjorde en feil (selv om andre er glade, men du er ukomfortabel), endre den. Hvis det ikke er noe valg (på skolen, i gruppeklasser), og du ikke liker læreboken, finn en annen og les den selv - som en dessert for obligatoriske klasser.

Generelt, prøv å tilpasse din tilnærming til språk så mye som mulig. Utforsk nettsteder, YouTube-kanaler, filmer, TV-programmer som interesserer deg. Se etter likesinnede, del erfaringer, kommuniser: språk, uansett hva man kan si, er et sosialt fenomen.

3. Velg en lærer

Personen du studerer språket med - læreren din - vil ha stor innvirkning på effektiviteten og resultatet av timene dine. Hvis du er ukomfortabel med denne personen, er han urettferdig mot deg, du forstår ham ikke - se etter en annen uten å nøle. Spesielt når det gjelder en veileder for barn: barnets mening vil være avgjørende her, selv om du liker læreren med strenghet, ansvar og alle mulige andre voksne egenskaper.

Igjen, hvis det ikke er noen mulighet til å velge, og læreren ikke liker det, sørg for å finne en måte å studere språket parallelt under slike forhold hvor du er komfortabel og koselig. Dette kan være Skype-timer, privattimer og så videre. Ikke tro på fordommene om at den beste læreren er en morsmål. Tvert imot, de grammatiske finessene og reglene vil noen ganger bli bedre forklart for deg av en person for hvem, så vel som for deg, dette språket ikke var innfødt.

Vær forsiktig med leksjoner med nære mennesker (når en forelder, ektemann, kone, søster og så videre) blir lærer: ingenting godt kommer ut av dem hvis "professoren" rett ut kritiserer og latterliggjør "eleven".

Alle gode lærere har én ting til felles: de skjenner ikke ut for spørsmål som ikke er tema (og de skjenner ikke ut i det hele tatt), og hvis de ikke vet noe, sier de det. Og de kommer til neste leksjon med svaret på spørsmålet ditt. Dette er hellig.

4. Fem minutters regelen

For å lære og vedlikeholde et språk trenger du to betingelser:

• du bruker det;
• du gjør det regelmessig.

En person som bruker 30 minutter om dagen til å studere vil avansere raskere enn en som sitter over en lærebok i tre timer hver lørdag og ikke åpner læreboka resten av tiden.

Dessuten kan bare 5 minutter om morgenen og om kvelden gjøre underverker. Legg læreboken ved siden av tannkremen. Puss tennene - se på regelen, bøyningstabellen. Ta et bilde av leksene eller vokabularsiden på smarttelefonen. Stå i kø – se på telefonen, sjekk deg selv. Før sengetid, skriv to eller tre setninger (hvis du gjør to eller tre øvelser, er det generelt fantastisk). Etc. Litt etter litt, men ofte – bedre enn mye og aldri.

5. Ikke stappe - lær

Du trenger ikke stappe reglene og saksnavnene – du trenger bare å vite hvordan de fungerer. Men de riktige frasene, ordene, setningene, språkkonstruksjonene, dens bøying og deklinasjon må læres utenat.

Prøv å ikke pugge, men å lære: forstå og bruk dette i praksis. Lær dikt, ordtak, tekster. Og ikke de som læreren spurte, men de som du selv liker. Dette vil være et utmerket leksikalsk hjelpemiddel, og generelt vil det ha en gunstig effekt på evnen til å snakke og tenke, også på morsmålet.

6. Rett feilen umiddelbart

Jo før du retter feilen, jo mindre tid vil det i det hele tatt være i hodet ditt. Derfor, når du gjør det selv, ikke begynn med lange tester, hvor de riktige svarene først blir gitt helt til slutt. Så de lider bare på eksamen.

Ideelt sett, etter en feil, bør du absorbere den riktige versjonen umiddelbart, det vil si korrigere den ved hjelp av en lærer, en lærebok, et språkprogram. Dette gjelder spesielt for selvstendig arbeid: øvelser og prøver.

Alt skal følge mønsteret "alternativet ditt er det riktige alternativet". Denne metoden er veldig effektiv av flere grunner: du forsterker regelen hvis du ikke har noen feil. Og hvis det er en feil, kan du se hva det er, og neste trinn vil være riktig.

Ikke stol på lærebøker uten ledetråder (riktige svar på oppgaver). Samtidig er det lurt å vise arbeidet ditt til en lærer eller morsmål fra tid til annen. Ja, selv i lærebøker av høy kvalitet er det skrivefeil og feil, unaturlige språkuttrykk.

7. Skriv mer

Skriv og skriv på språket du lærer. Ikke rett det du har skrevet, det er bedre å krysse av og skrive om ordet. Når stavekontrollen viser deg en stavefeil, bruk tre sekunder på å skrive inn ordet på nytt - riktig.

Minnet om riktig stavemåte forblir alltid til fingerspissene.

8. Ros og belønn deg selv

Og det siste. Uansett læreren din, hvilken bok du studerer, hvilket språk du enn lærer – ros deg selv. For hver oppgave utført på riktig måte, for å ta deg tid i dag og åpne boken, for enhver suksess, selv den minste. Er du uheldig med læreren, gi den dobbelt ros. For utholdenhet og tålmodighet.

"En person trenger å bli komplimentert hvert 15. minutt," sa Carlson, og han hadde helt rett. Dette er en annen type motivasjon, bare underbevissthet. Derfor, hvis du ønsker å lære språket enkelt og med glede, feire alle dine prestasjoner. Ikke sammenlign deg selv med andre. Sammenlign kun med deg selv: hvor mye du visste i går og hvor mye du vet i dag. Og nyt forskjellen.