Hvordan lære noe nytt i en bevisst alder

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Om hva som hindrer voksne i å få ny kunnskap og ferdigheter, og hvordan man kan overvinne det.

Hvorfor er det vanskeligere for voksne å lære

Redusert følsomhet

Det er ingen hemmelighet at læring er lettere for barn og unge enn for voksne. Saken er at hjernen deres er mer åpen for ny erfaring og kunnskap. Tross alt er oppgaven til en ung organisme, iboende i den av naturen, nettopp å utvikle og akkumulere erfaring.

Perioden i en persons liv da han lettest assimilerer informasjon og utvikler ferdigheter kalles sensitiv. Dårlige nyheter: sjansen er stor for at du er ute av det. For eksempel utvikles taleferdighetene best før fylte 6 år, ifølge den kjente pedagogen Maria Montessori.

Over tid avtar hjerneaktiviteten Hvordan eldre mennesker lærer., og det er ingenting du kan gjøre med det. Hjerneprosessene knyttet til å memorere store mengder informasjon og konsentrere oppmerksomhet stopper ikke, men de bremser ned betydelig.

Den gode nyheten er at det fortsatt ikke vil stoppe deg fra å få nye ferdigheter.

Mangel på motivasjon

Det er ikke bare biologiske, men også rent psykologiske årsaker til at det er vanskeligere for voksne å ta på seg en ukjent virksomhet.

Hos eldre mennesker er det en disposisjon for å psykologisk fikse på fortiden som på et eller annet ideal, som kan være et eksempel for alle andre. De sier ofte: «I vår tid gjorde de det slik».

Sergey Ivanov er psykolog.

På et visst tidspunkt når en person det kunnskapsnivået han trenger for livet, får en stabil jobb … og han har rett og slett ingen grunn til å lære noe nytt. Læring blir et alternativ - nyttig, men ikke viktig.

Motvirkning av miljøet

Ofte setter våre kjære kjepper i hjulene våre.

Galina Lifshits-Artemyeva er en forfatter, psykoterapeut.

Selvfølgelig er en av grunnene til mangelen på insentiv til å lære i voksen alder manifestasjonen av aldersdiskriminering. Det blomstrer i landet vårt delvis fordi ganske mange mennesker lydig følger slike falske oppfatninger: "Det er for sent å begynne", "Ingen trenger oss lenger," "Kan du endre noe nå?"

Frykt for alt nytt

Med alderen kan ikke bare interessen for selvutvikling forsvinne, men til og med frykt for det kan dukke opp. Barn og unge er ikke sjenerte for å stille spørsmål og er ikke redde for å fremstå som inkompetente. Voksne er derimot vant til å føle seg trygge på sitt fagfelt. Når de går utover det, føler de seg ofte dumme. Og dette provoserer et ønske om å raskt komme tilbake til komfortsonen.

Finansiell posisjon

Flertallet av befolkningen i Russland blir diskriminert i form av gjennomsnittlig inntekt og tilhører derfor ofte de lavere lag av sosiale klasser. Det kan også være en del av manglende vilje eller manglende evne til å utvikle seg og lære profesjonelt.

Sergey Ivanov er psykolog.

Faktisk, som meningsmålinger viser, hvordan bekjemper russerne krisen? Russere, som på grunn av krisen begynte å mangle penger, foretrekker å spare fremfor å søke deltidsjobb eller ta omskoleringskurs. Bare rundt 16 % av de spurte finner måter å øke inntektene på i stedet for å kutte kostnader.

Konklusjon: jo mer en person er begrenset i midler, jo mindre muligheter har han til å lære noe nytt, spesielt hvis det ikke er direkte relatert til inntjening. Hvis all energien brukes på mating, er det ikke tid til å tenke på at du en gang drømte om å spille fiolin.

Hvordan overvinne deg selv

Å forstå at alt ikke er så ille

Selv om voksne har en tendens til å lære langsommere enn barn, betyr ikke dette at de generelt er ulærde. Hvordan lærer eldre…. Den stadige oppdateringen av kunnskapsbagasjen bidrar i seg selv til å holde hjernen i god form. Jo mer aktivt en person lærer, jo lettere er det for ham.

I denne forbindelse har voksne til og med en viss fordel i forhold til barn: de blir hjulpet av akkumulert livserfaring, kunnskap og vokabular, noe som er spesielt viktig, for eksempel ved å lære språk. I tillegg lærer vi noe i bevisst alder fordi vi er klar over viktigheten av dette, og ikke av frykt for å få en toer. Og dette gir motivasjon.

Forstå hvorfor du trenger det

Før du begynner å mestre en ny ferdighet, må du svare på spørsmålet: "Og egentlig, hvorfor?" Med mindre du kommer med en overbevisende grunn, vil det være fristende å droppe alt halvveis. Her er bare noen av de mulige svarene:

• Jeg skal bli mer produktiv på jobben.
• Dette vil tillate meg å nyte ferien mer.
• Dette vil spare meg for tid og krefter.
• Dette vil gi meg muligheten til å finne en deltidsjobb ved en krise.
• Dette vil forbedre mine karrieremuligheter.

Begynne

Det høres kanskje banalt ut, men for å begynne å lære noe nytt, må du bare bestemme deg for det. Hvis du har en følelse av at du vil være lat, er det bedre å ikke velge en uavhengig måte å studere på, men å melde deg på kurs, med en personlig trener eller veileder. Å ha tidsfrister og forplikte seg til en bestemt person vil gi deg selvdisiplin.

Galina Lifshits-Artemyeva er en forfatter, psykoterapeut.

Du må endre dine egne innstillinger. Du vet aldri hvem som sier hva! Du trenger, du er interessert - sett i gang! Med denne holdningen vil alt ordne seg. Nå er det heldigvis et stort antall utdanningsinstitusjoner der folk i alle aldre (så vel som fysiske evner) kan få tilleggsutdanning. Når du utvider omfanget av din verden, er det et stort insentiv til å leve og være nyttig, livskvaliteten forbedres.