8 myter om den menneskelige hjernen

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Mange tror fortsatt at hjernen bare er 10 % involvert, alkohol dreper nevroner, og spill for å utvikle hukommelse og logikk hjelper deg virkelig å bli smartere. Det er på tide å bli kvitt disse vrangforestillingene.

1. Vi bruker bare 10 % av hjernen

Nevrovitenskapsmannen Barry Gordon siterte flere bevis på feilslutningen til ti prosent-teorien.

Hjerneskanninger ved hjelp av MR og positronemisjonstomografi viste at det ikke var noen ubrukte områder i den. I tillegg har en rekke studier av hjernen ikke funnet områder som ikke har en bestemt funksjon.

Tiprosentteorien er i strid med evolusjonsprinsippene. Hjernen bruker for mye energi til at kroppen ikke lar den gjøre noe. I full overensstemmelse med dette observerer forskere degenerasjonen av ubrukte hjerneceller.

2. Personer med utviklet venstre hjernehalvdel er mer rasjonelle, og personer med utviklet høyre hjernehalvdel er mer kreative

Forskere fra University of Utah har mer enn tusen mennesker og har ikke funnet bevis for at de hovedsakelig bruker venstre eller høyre hjernehalvdel. Alle deltakerne i studien, inkludert forskere, involverte begge hjernehalvdelene like mye.

Imidlertid er den overveiende bruken av én halvkule for å utføre spesifikke funksjoner fortsatt reell. Forskere kaller dette lateralisering. For eksempel, hos høyrehendte styres taleferdigheter av venstre hjernehalvdel. Dette betyr imidlertid ikke at geniale forfattere eller oratorer brukte venstre hjernehalvdel mer enn høyre, eller at den hadde flere nevroner.

3. Alkohol dreper hjerneceller

Når etanol kommer inn i blodet, omdanner leverenzymer det til giftig acetaldehyd og deretter til acetat, som igjen brytes ned til vann og karbondioksid og skilles ut fra kroppen. Imidlertid kan leveren bare håndtere en viss mengde etanol. Hvis alkohol kommer raskere enn leveren kan bryte den ned, fortsetter den å reise gjennom blodet til den er behandlet.

Men når alkohol når hjernen, dør ikke cellene. I stedet blir interaksjonshastigheten mellom dendritter i lillehjernen undertrykt. Derfor beveger mennesker i sterk alkoholrus seg så keitete og klarer ikke holde balansen.

Forskere ved University of Washington i St. Louis har kommet til samme konklusjon. Etanol dreper ikke nevroner. Selv med direkte kontakt med dem, forstyrrer det ganske enkelt overføringen av informasjon mellom nerveceller.

4. Nerveceller gjenopprettes ikke

I lang tid trodde forskere at en person er født med et visst sett med nerveceller, og i løpet av livet reduseres antallet bare. Men forskning har funnet at voksne også utvikler nye nerveceller.

Peter Eriksson ved Institute of Neuroscience and Psychology ved Göteborgs universitet i Sverige og Fred H. Gage ved Salk Institute for Biological Research i California oppdaget nevrogenese i den menneskelige hjernen i 72 år.

Ericsson og kolleger brukte en kjemisk markør for å identifisere nye nevroner. Siden modne nevroner ikke er i stand til å dele seg, skyldes utseendet av nye celler i hjernen spredningen av stamceller og deres utvikling til modne nevroner.

5. Visse områder av hjernen oppfatter informasjon kun fra bestemte sanser

Tidligere ble det antatt at det er visse soner i hjernen, skjerpet for spesifikke oppgaver, for eksempel at den visuelle cortex eksisterer utelukkende for oppfatningen av visuell informasjon. Forskere har imidlertid bevist at hjernen er veldig plastisk, den kan tilpasse seg og bruke sonene uten å motta informasjon fra sansene, visstnok beregnet på dem.

For eksempel, blinde mennesker, når de leser blindeskriftbøker, bruker de samme områdene av hjernen som er involvert under lesing hos seende personer. I tillegg, hos blinde, aktiveres synsområdene i hjernen gjennom hørselen. Kanskje det er derfor de har en skarpere hørsel.

Et annet bevis på hjernens plastisitet er fantomsmerter i amputerte lemmer. Når en person mister en arm eller et ben, slutter hjerneområdet som er ansvarlig for følsomhet i dette området å bli stimulert. Da danner hjernen nye forbindelser mellom nevroner på en slik måte at eksitasjon i områdene som er ansvarlige for motoriske funksjoner og sensitivitet bevares i begge halvkuler. Dessuten stimuleres den døde sonen av signaler fra områder av kroppen ved siden av det amputerte lemmet. På grunn av dette kan en person tydelig føle at de berører de amputerte fingrene når de faktisk berører en annen del av kroppen.

Et annet eksempel er når, som følge av et slag, nevroner som sender signaler til hånden blir slått av. Ved hjelp av terapi er det mulig å hjelpe nærliggende områder av hjernen til å overta funksjonene til dødsonen, og personen vil kunne bevege lemmen.

6. Hjernespill gjør deg smartere

Forskere ved et forskningsinstitutt i Cambridge gjennomførte et vitenskapelig eksperiment for å bevise ubrukeligheten til populære spill for hjerneutvikling. I løpet av den spilte 11 430 deltakere pedagogiske spill flere ganger i uken, som skulle forbedre hukommelse, oppmerksomhet, visuell-romlig orientering, planlegging og skape årsak-og-virkning-relasjoner.

Etter seks uker med slik trening ble det sett fremgang i hver kamp. Det var imidlertid ingen bevis for at spill bidrar til å utvikle disse ferdighetene generelt, siden det ikke var noen forbedring i nye oppgaver som krever trente kognitive funksjoner for å fullføre.

Med andre ord, deltakerne trente rett og slett på å utføre spesifikke oppgaver, men ble ikke smartere, siden deres ferdigheter holdt seg på samme nivå når de skulle løse nye oppgaver.

7. Alle hjernefunksjoner avtar med alderen

Hukommelse og logisk tenkning svekkes etter hvert som vi blir eldre, men det samme kan ikke sies om andre hjernefunksjoner. For eksempel, å ta moralske avgjørelser, håndtere følelser og lese sosiale situasjoner ved 40-50 fungerer mye bedre enn ved 20 eller 30.

Når det er sagt, er det måter å forhindre aldersrelatert kognitiv nedgang og holde hjernen din ung og sunn.

8. Vi husker hva som skjedde

Faktisk husker vi et svært begrenset antall visuelle bilder og sensasjoner og er ikke i stand til å fange hele situasjonen som helhet, selv i øyeblikket. Når vi husker historien for første gang, går vi glipp av enda flere detaljer; andre gang vender vi oss ikke til fortidens situasjon, men til vårt halvviskede minne om den.

Jo lenger hendelsen er, jo mindre detaljer kan vi huske til historien blir til et skjelett. Derfor kan det ikke sies med sikkerhet at vi husker nøyaktig hva som skjedde.