Hvordan Game of Thrones Heroes løser problemer: klatremetode, brute force og negativ bæring

2024 Forfatter: Malcolm Clapton | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 04:07

Et utdrag fra Game of Thrones and Psychology med praktiske tips for å nå dine mål.

Finner problemet

For å løse et problem, må en person identifisere det. Selv om dette virker innlysende, skyldes manglende løsning av problemer ofte en manglende evne til å oppdage problemet. Personen må da finne ut om problemet har en åpenbar løsning. Til slutt bør begrensningene og verktøyene identifiseres for å utvikle en effektiv løsning. For at problemløseren skal kunne planlegge løsninger, krever hvert av disse trinnene nøye oppmerksomhet, ikke bare til problemet, men også til dets særegenheter.

Navigerer i problemområdet

Å vurdere problemet i et rammeverk kalt problemrommet gjør det lettere å løse. Problemrommet er begrenset av den aktuelle posisjonen på den ene siden, målposisjonen på den andre, og mellom dem ligger mellomliggende deloppgaver som må utføres for best å oppnå måltilstanden.

La oss si at du må hente en venn fra legekontoret. Utgangsposisjonen er vennen din på legekontoret, og målposisjonen er vennen som sitter i bilen din. Delmålet i dette eksemplet er å overholde trafikkreglene på veien, da brudd på dem kan hindre deg i å hente vennen din. En klar forståelse av de relevante deloppgavene taler for vellykket utøvende funksjon, fordi oppmerksomheten ikke bare rettes mot hovedmålet, men også til å unngå andre problemer.

Under krigen om de fem kongene legger Robb Stark for mye oppmerksomhet til å inngå avtaler med sterke allierte, men ikke nok til å bevare disse alliansene. Han bryter raskt løftet sitt om å gifte seg med Roslyn Frey, noe som gir Walder Frey en unnskyldning for å gå over til Lannister-siden, forrædersk drepe Robb og moren hans og ødelegge Stark-hæren.

Oppklarer problemet

Noen problemer er mer spesifikke eller lettere å løse enn andre. De enkleste løsningene er like enkle som å asfaltere en sti fra et sted til et annet på kartet når det ikke er noen hindringer mellom dem. Dette oppleves kanskje ikke som et problem i det hele tatt. Robert Baratheon er i ferd med å forlate King's Landing for å utnevne Eddard Stark til kongens høyre hånd. Med følget går han langs Royal Route til Winterfell. I dette tilfellet, for Robert, er en direkte rute til Winterfell en godt identifisert utfordring. Dens vurdering krever ikke mye innsats, og løsningen er åpenbar. Imidlertid er ikke alle problemer slik.

Funksjonell tetthet

Noen ganger står en person overfor en oppgave, hvis målposisjon er ganske spesifikk, men begrensningene innenfor problemets rom gjør oppnåelsen av målet helt uklar. Denne tilstanden kalles funksjonell tetthet; det forstyrrer å bruke et kjent verktøy på en ukjent måte. I problemløsningsforskning kalles verktøyene du har til rådighet operatører. En god problemløser forstår hvilke operatører som bør brukes i en gitt situasjon og hvilke begrensninger en bestemt operatør pålegger.

Et klassisk eksempel på funksjonell tetthet er en oppgave med en boks med knapper og et stearinlys. Deltakerne i forsøket fikk utdelt fyrstikker, en boks med knapper og et lys, og oppgaven var å feste lyset på veggen slik at det kunne brenne, for så å tenne det. De fleste hadde ingen anelse om hvordan de skulle tømme knappene ut av esken, feste en tom boks til veggen og sette et stearinlys inn i den. Men gode jagerfly vet at alt kan tjene som et våpen - så i en kamp med hunden bruker Brienne Tart ikke et sverd, men tenner for å rive av øret.

Implementering av løsninger

Å finne problemet, identifisere dets natur og identifisere tilgjengelige operatører er bare begynnelsen. Det neste viktige trinnet er å designe og implementere løsninger. Noen problemer har mange mulige løsninger, og noen bare noen få. I tillegg har løseren mange metoder til disposisjon, som hver er egnet for en spesifikk situasjon, og du må velge den riktige.

Ren styrke

Den enkleste måten å løse problemer på er den minst effektive. Dette er en brute-force- eller brute-force-metode. Løseren går gjennom alle mulige løsninger til en passende er funnet. «Brute force» her har ingenting med fysisk handling å gjøre (som vanligvis forstås med dette uttrykket), men innebærer en uavbrutt, ukontrollert søken etter en løsning.

Tidlig forskning utført av atferdsteoretiker Edward Thorndike viste effektiviteten til brute force-metoden i undervisningsstrategier. Han la katter i en boks der de kunne se en skål med mat. For å komme seg ut måtte dyret utføre en handling inne i boksen (for eksempel trykke på en spak). Til å begynne med dyttet og flyttet kattene deler av boksen tilfeldig, og gikk gjennom alle bevegelsene som var tilgjengelige for dem for å finne en måte å komme seg ut. Til slutt fant de en løsning.

Grigor Clegane, en ridder av enorm statur kjent som Leaping Mountain, følger denne tilnærmingen når han foreslår å velge speidere på denne måten: «En mann som ikke ser noe vet ikke hvordan han skal bruke øynene sine. Slike øyne må plukkes ut og gis til en annen speider; la ham få vite at du tror fire øyne ser bedre enn to. I Lannisternes tjeneste bruker han brute force-metoden mer enn én gang. Oppfører hesten seg dårlig? Hogg av henne og ta inn en annen. Denne omfattende tilnærmingen mangler fleksibilitet, men er effektiv for enkle oppgaver.

Klatremetode

En annen måte å oppnå måltilstanden på er å komme opp med en grov løsning og deretter prøve å forbedre den bit for bit. Den endelige, optimale løsningen er nådd når ingen ytterligere forbedring er mulig. Denne tilnærmingen kalles klatremetoden. Problemløseren opptrer som en klatrer som prøver å klatre så høyt som mulig og fra hver neste topp ser en enda høyere, som han deretter klatrer til.

Margaery Tyrell bruker denne metoden for å oppnå den høyeste posisjonen, og fortryller unge Baratheoner etter hverandre på vei til jerntronen. Her kan klatremetoden kalles seng-til-seng-hopping, noe som resulterer i Margaerys rykte. Til syvende og sist tar Cersei hevn på "den selvrettferdige horen fra Highgarden" ved å legge henne i hendene på den hellige vert. Dette viser at å bruke én metode for å løse alle problemer fungerer opp til et visst punkt, men blir ineffektiv hvis fiendene er i stand til å forutsi handlingene dine.

Omvendt metode

Det er eksempler på løste problemer, og for å håndtere lignende problemer må løseren bestemme hvilke operatører som ble brukt og hvordan. Denne tilnærmingen kalles den omvendte metoden; det brukes i lærebøker i matematikk som en effektiv måte å lære hvordan man løser komplekse problemer. Så makthaverne i Westeros bør bruke den motsatte metoden, og ta verdige herskere som modell for å gjennomsyre ånden av adel og rettferdighet til beste for riket.

Ned Stark, dessverre for seg selv og familien hans, kan ikke takle den omvendte metoden for problemløsning. Selv om han var respektert som en krigerhelt blant de store husene, kunne han ikke gjenkjenne forræderiet og konspirasjonen som grep inn i King's Landing. Ned forstår ikke at prinsippene om ære og respekt ikke gjelder her, som i Winterfell. Med andre ord, å bli Kongens hånd er ikke nok til å tjene lojaliteten til resten av rådet. Utspekulerthet og hensynsløshet er måten å få deres respekt på, men Ned klarer ikke å tilpasse seg før han begynner på en etterforskning av John Arryns død. På grunn av det, som et resultat, mister han hodet.

Å lage et våpen ut av sinnet: en analyse av mål og midler

Enkle løsninger som de diskuterte er ikke alltid optimale. Den beste problemløseren holder seg ikke til én metode, men undersøker problemrommet, identifiserer tilgjengelige operatører og får mest mulig ut av dem. Denne tilnærmingen kalles ende-til-ende-analyse. Dens anvendelse krever klargjøring av forskjellene mellom nåværende og målposisjon og bruk av operatører knyttet til disse forskjellene. Sjakkspillere av høy klasse driver motstanderen ned og sjakk matt ved å bruke denne metoden.

Sannsynligvis den beste i Game of Thrones, Tyrion Lannister eier den, og kommer om og om igjen levende fra situasjoner der alle odds er mot ham. Han bruker klatremetoden for å frigjøre seg fra fangenskapet til Lady Lisa Arryn, han bruker en brutal kraft for å finne ut hvem av Small Council som spionerer på ham etter ordre fra Cersei, han, ved å bruke den omvendte metoden, manifesterer seg som en kongens verdig hånd binder han seg ikke til en felles konkret strategi, og velger de beste midlene for å nå delmål på veien mot det mest seriøse – for å sikre personlig sikkerhet og få innflytelse.

Evaluering av resultater

Personen løser enten problemet eller mislykkes. Hvis det mislykkes, kan løseren prøve en annen løsning (forutsatt at den overlever). Men selv om det lykkes, må løseren forstå hvilken del av løsningen som fungerte og hvorfor. Var jeg smart nok til å finne en løsning? Hjelpte du meg? Jeg var bare heldig? Å lære svarene på disse spørsmålene hjelper en person å bli en ekspert på problemløsning.

Bygge og modifisere kretsløp

Vellykkede problemløsere bruker utøvende kontroll til å tenke på resultater. Refleksjon hjelper deg å forstå et problem innenfor større konseptuelle strukturer kalt skjemaer. Diagrammer er mentale representasjoner som klassifiserer og organiserer informasjon for å forutsi fremtidige handlinger. For eksempel inkluderer skjemaet av en hammer utseendet, hvordan den brukes, hvor den vanligvis finnes, og hvordan den forholder seg til andre verktøy.

Hvis løsningen ikke lykkes, bør informasjonen tas i betraktning i diagrammet slik at løseren kan utforske problemrommet bredere for å utvikle en ny plan. Hvis det lykkes, kan det oppdaterte skjemaet utvides til andre problemer.

Evaluering av resultatene gjør dermed et dårlig identifisert problem til et godt identifisert.

Vellykket læring begynner med praktiske oppgaver, hvis kompleksitet øker etter hvert som elevens evner vokser. Hvis oppgavene er for enkle og det er for mange suksesser, kan det virke for en person at han vet alt, selv om forståelsen hans fortsatt er ufullstendig. Hvis oppgavene er for komplekse, kan eleven rett og slett ikke løse dem. Arya Starks evne til å vurdere prestasjonene riktig er avgjørende for hennes overlevelse. For eksempel lærer Arya hvordan man bruker et tresverd før han tar opp et ekte sverd. I tillegg er hennes praktiske leksjoner diversifisert av tilsynelatende urelaterte aktiviteter som å fange en katt eller balansere på ett ben.

Praksis bør også inkludere tilbakemeldinger som tydelig identifiserer både området for fortreffelighet og hull i kunnskap og ferdigheter. Når Arya tar feil, påpeker fektelæreren feilen og gir henne muligheten til å finpusse ferdighetene hennes ettersom hennes mentale og fysiske kontroll forbedres. Når hun bygger opplegget sitt, henvender læreren seg til indirekte hjelp og lar henne planlegge selvstendige løsninger på nye problemer (ikke å ekskludere feil), og Arya selv bemerker at "hver feil er en leksjon og hver leksjon gjør deg bedre."

Positiv overføring

En måte å bruke informasjon fra tidligere problemløsningserfaringer på innebærer positiv overføring, det vil si å tenke på hvilken informasjon som er passende for saken, og effektivt anvende allerede utprøvde løsninger på lignende nye problemer. Denne likheten ligger ikke alltid på overflaten. De beste problemløserne gjenkjenner dypere strukturelle analogier.

Fra det rotete rommet av problemer, snapper Arya den sanne essensen av filosofien til vannets dans, ved å bruke elementer som balanse, styrke, sniking og fart for å ta på seg mange forkledninger og komme nærmere fiendene sine. Effektive problemløsere må derfor tenke på resultatene av ulike situasjoner for å visualisere den strukturelle likheten som forener de uavhengige ordningene.

Negativ bæring

Suksess uten skikkelig evaluering kan føre til ineffektiv planlegging i nye situasjoner gjennom en prosess som kalles negativ overføring. Hvis skjemaet er dårlig utformet, er personen under illusjonen av sin kompetanse og er ikke i stand til å identifisere hull i kunnskap.

For eksempel trengte ikke unge Daenerys å vurdere graden av lojalitet til hennes tjenere i Dragonstone, for henne var de operatører i problemets rom. Når Khal Drogo er skadet, overfører Daenerys ufullstendig kunnskap til situasjonen og overtaler Khal til å la Mirri Maz Duur lege såret hans. Daenerys kunnskapsgap avsløres først når det er for sent å evaluere resultatene og lage en ny plan. Dessverre fører negativ overføring til Drogos død.

Spekulative modeller

En annen konsekvens av evnen til å vurdere er etableringen av nye spekulative modeller, kombinasjoner av strategier for å løse spesifikke problemklasser. De kan utvikle seg når en feil tvinger løseren til å komme med en ny løsning, eller når en ny situasjon krever en ny type løsning. Alle som ikke kan lage en ny mental modell er i potensiell fare fordi han ikke er i stand til å tilpasse seg nye situasjoner.

Daenerys tar på seg opplevelsen av Drogos død og får skepsis til utenforstående og tidligere pålitelige rådgivere som Jorah Mormont. Hun oppdaterer også skjemaene sine, tar i bruk en ny planleggingstilnærming, omstrukturerer problemområder og bruker forskjellige operatører på nye problemer. I motsetning til de andre herskerne i Essos, lar hun Unsullied fritt slutte seg til henne, og dermed vinne lojaliteten til de tidligere slavene. Daenerys vinner fordi hun ikke blir offer for faste mentale modeller.

Travis Langley, utdannet psykolog, filosof og Game of Thrones-fanatiker, samlet et team av psykologer for å snakke om motivasjonene, relasjonene, patologiene, perversjonene og traumene til heltene i den store sagaen. Og samtidig forklarte han hvordan favoritt-TV-programmet hans trener hjernen og stimulerer lateral tenkning. Les om selvkontroll, ulike foreldrestiler og betingelsene for et vellykket ekteskap i boken hans.