7 vaner som vil lære deg å tenke som en vitenskapsmann
7 vaner som vil lære deg å tenke som en vitenskapsmann
Anonim

Forskere og forskere er mennesker med en spesiell tankegang. Vi bør lære å tenke som dem. Og ikke fordi det er interessant og vanskelig. Men fordi den vitenskapelige tilnærmingen er veldig effektiv og bidrar til å løse mange hverdags- og arbeidsproblemer.

7 vaner som vil lære deg å tenke som en vitenskapsmann
7 vaner som vil lære deg å tenke som en vitenskapsmann

Jeg ble ikke beseiret. Jeg har nettopp funnet 10 000 måter som ikke fungerer.

Thomas Edison

Det antas at Thomas Edison oppfant lyspæren. Dette er imidlertid ikke helt sant. På det tidspunktet da han begynte å jobbe, hadde andre forskere utviklet sin egen versjon av denne enheten i flere år. Edisons suksess lå i det faktum at han klarte å skape et vakuum inne i en glasspære. Som et resultat var Edisons lyspære på i flere timer - en enestående driftstid på den tiden.

Vitenskapelig tenkning
Vitenskapelig tenkning

Suksessen til Thomas Edison ble innledet av langt møysommelig arbeid og mange eksperimenter. For å finne den rette løsningen gjorde han over tusen mislykkede forsøk. Edison selv så imidlertid ikke på sine egne feil som noe vondt. Han sa at det var tusen skritt til suksess.

Forskeres vaner og tankesett er svært givende ferdigheter verdt å tilegne seg. De vil bidra til å endre holdningen til oppgaven og utvikle nye originale ideer. For å gjøre det lettere å omsette prinsippene for vitenskapelig tenkning i praksis, må du utvikle noen få vaner som vil hjelpe deg å tenke og handle som en vitenskapsmann.

Forvent feil og lær av feil

Det er sjelden å lage noe perfekt første gang. Hvis du mislykkes, lær av det. Forskere ser på feil som ny informasjon som må analyseres. På samme måte gjelder de forresten vellykkede forsøk. Nye data vil på en eller annen måte føre til riktig svar. For en vitenskapsmann er ikke et negativt resultat noe dårlig, for hvis vi analyserer feilene våre, får vi ny kunnskap og forståelse av situasjonen.

Tenk på feil som ny informasjon som må analyseres for å forstå hvor det riktige svaret ligger.

Prøv å finne kreativitet

Vi kan ikke løse problemer ved å bruke samme type tenkning som vi brukte da vi skapte dem.

Albert Einstein

Forskere mener at for å løse et problem, må du gå til side, undersøke det nøye og definere det. Det neste trinnet er å omformulere beskrivelsen av oppgaven slik at den er lettere å løse. Spør deg for eksempel hvordan du kan forbedre produktiviteten og effektiviteten i stedet for å prøve å gjøre jobben din enklere.

Du må se og oppfatte problemet lettere, og ikke lete etter enkle måter å løse det på.

Når du endrer måten du tenker på, er det mer sannsynlig at du finner en ny kreativ tilnærming til å løse problemet.

Gjør gjetninger

Du må hele tiden utfordre status quo og nekte å ta noe for gitt. For å gjøre dette, bruk antagelser, prøv å legge dem frem én etter én, utfordre virkeligheten og snu opp ned på tradisjonelle ideer. Eksperimenter med problemløsende tilnærminger og test forutsetningene dine for sannhet.

Unngå fordommer

Å teste en hypotese eller hypotese krever en integrert tilnærming. Du må utføre forskning og eksperimentering på en måte som unngår eller minimerer effekten av skjevhet. Dette gjelder spesielt i situasjoner der du prøver å løse dine egne personlige spørsmål og problemer. Når du har en idé og er sikker på at den vil fungere, må du finne en måte å eliminere skjevhet og skjevhet. Før du starter arbeidet, vær sikker på at du får det sanne resultatet.

Still spørsmål hele tiden

Barn plager bokstavelig talt foreldrene sine ved å stadig stille dem spørsmål. "Hvorfor er himmelen blå? Hvorfor bjeffer hunden? Hvorfor er dinosaurer utryddet?" De gjør dette fordi de ønsker å lære. Forskere stiller også stadig spørsmål. Og du bør utvikle denne vanen hvis du vil fortsette å lære. Du finner ikke det riktige svaret hvis du ikke vet hvilket spørsmål du skal stille.

Samarbeid med andre

Forskere jobber sjelden alene. Einstein, Galileo, Marie Curie, Isaac Newton, Charles Darwin, Stephen Hawking og Nikola Tesla samarbeidet med andre forskere. Hvis de som vi i dag anser som genier og største tenkere ønsket å finne hjelp og støtte, hvorfor ikke lære å samarbeide med andre? Samarbeid er en fin måte å øve på problemløsningsferdigheter i en gruppe. For å gjøre dette må du lære å skape felles ideer, få tilbakemelding på arbeidet ditt og fremme forslag til den generelle retten.

Diskuter resultatet

Det er svært viktig for forskere å dele og diskutere resultatene av sitt eget arbeid. De finner ofte en løsning etter å ha lært om prestasjonene til andre forskere. Deling av informasjon og erfaring med kollegaer vil føre til at dine ansatte bruker kunnskapen som er oppnådd og forbedrer sine egne resultater, produktivitet og effektivitet.

Anbefalt: